我的中学作文50字

自豪有我这样一位好老师,她就是我的班主任焦老师.当我刚迈进中学的校门时,就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师.我怀着几分激动的心情,默默的在心中想象这优秀教师的形象.在我焦急的期盼中,终于等到了晚上

我们的教室干净整洁,墙壁洁白无暇,四面墙壁下边漆有淡绿色的油漆墙裙,给人一种美观大方的感觉.教室前面的墙壁上是一块长方形的大黑板,那是老师向我们传授知识的地方.黑板的左边是一排整齐的书架,里面琳琅满目

我的理想理想是石,敲出星星之火；理想是火,点燃熄灭的灯；理想是灯,照亮夜行的路；理想是路,引你走到黎明.每个人都有自己五彩斑斓的理想：有的想当教师,有的想当警察.而我想当一名科学家.小时候,我常常痴迷

首先这个作文要体现你所谓你理想,在众多的中学中,你理想的中学的特点都有哪些比如在【生活方面】的吃穿住用行方面你想要什么样的管理,什么样的制度,在学习方面得,他能给你什么样的【学习环境】再比如你希望的中

最近,不知为何,我总在做梦.梦见自己和小学的同学一起学习、玩耍的情景,那些曾经的美好,一直贯穿着梦的始终.丁零零……随着闹钟响起,已经上了初中的我不得不从梦境中回到现实,依旧是不情愿地起床、穿衣、刷牙

初一的感觉似水流年,今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年,走向青春.带着对未来的憧憬,我们来到了人大附中,走进了初一生活

我的理想理想是石,敲出星星之火；理想是火,点燃熄灭的灯；理想是灯,照亮夜行的路；理想是路,引你走到黎明……读着流沙河的《理想》,我的眼前出现这样一幅景象：我用手中的笔描绘着祖国壮丽的山河,记录着生活中

静静的却不孤单,相依也是一种温暖.我们的空空的心,总是会被彼此填满.简简单单的快乐,充满了温暖的时光.——题记从初一第一学期排座位就如蜘蛛盘丝一般开始的.老师的指挥令把两个不太熟悉的人拉在了一起,开始

每个人的心底都有属于自己的梦想,但大多数人都觉得自己的梦想只不过是梦想,它虚幻得可想而不可及,于是将它深深地埋在心底,连破土的机会都不给它,这样,梦想怎么会开出绚丽芬芳的花儿呢?众所周知,邓亚萍从小就

初中,是一个新的开始,让我们在初中生活这个新的起跑线上做出一个完美的冲刺,初中的老师是一丝丝温暖的阳光,温暖的照在我们每个人的心里,而使我受益匪浅的一位老师,就是我们的数学老师——雷老师.雷老师是一位

即将面临中学的生活会是怎样的呢?我有些好奇的问了问周围的中学同学；但他们的回答有很多很多种答案,直到我上了中学才明白该学的还有很多很多.我才知道中学的生活有多快乐和辛苦；中学同学说的都是真实的,我现在

精彩而短促的初中生活的记忆随着时间一点一点地从我的脑中逝去,而那三位恩师的高大形象却深深的烙在我的心里……　　班主任胡老师　　我的班主任是一位语文老师,姓胡,名叫亚萍.记得开学初她自我介绍是说她是胡锦

那一缕阳光阴冷的天空泛着丝丝红霞,霜雪弥漫的大地沉浸着缕缕寒气,透过迷雾的间隙,千丝万缕般的光影洒落人间.我幻想着伸出手去想抓住那一缕冬日的阳光,却总是从我指缝中溜走,无影无踪.难得寒假清闲的阳光午后

人人都有梦想,而我的梦想是当一名和平大使.因为现在世界上有很多不和平的事情.有些人可能会说和平有什么重要的呀!那么试想世界不和平了,今天英国和泰国打了起来,明天美国和印度打了起来……要是天天都这个样子

我的理想理想是石,敲出星星之火；理想是火,点燃熄灭的灯；理想是灯,照亮夜行的路；理想是路,引你走到黎明……读着流沙河的《理想》,我的眼前出现这样一幅景象：我用手中的笔描绘着祖国壮丽的山河,记录着生活中

我的家当起初很小,小孩子总是不可能占有更多物质,但在我当时心目中,那些假珠宝、漂亮的木头铅笔、乱坳造型的橡皮就是富可敌国,不可一世的.我每天背着我的家,流连在放学路上,在橡皮筋和棉花糖堆里,在水塘里的

我向往的中学的环境必须是优美的.校园的主体应该是绿色的,因为绿色代表着青春、活力与希望.这里要有花,有草,有树,有假山、喷水池和塑胶跑道.绿色长廊将一座座高大的教学楼、科艺楼、才艺展示厅、电子图书馆等

朋友我,结交了许多的朋友,唯独和我玩得上的朋友,刘凯丽了.我有小毛病,个性挑剔,和我玩的,她嫌弃我,整天和我有说有笑,别人见了都是亲姐妹呢.刘凯丽,眼睛像两颗大葡萄,亮的了,灵巧的小鼻子挂在脸上显的精

这个暑假,我爱上了雨电闪雷鸣,花草树木,春夏秋冬……这些都是大自然赐给我们的瑰宝.这个暑假,我爱上了雨.春雨总是那么的温馨,那么的和善.她常和春一起走动.驱赶了严冬的酷寒.唤醒了沉睡的

我们要写3篇作文,还惨些,用大的作文本,o(︶︿︶)o唉希望采纳