我的同学400字五年级

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我的同学400字五年级
写给同学的信450字(五年级)

kangshuai778同学:kangshuai778你还记得咱们上幼儿园,小学的那段美好的时光吗?那时,咱们一起登山,玩耍、做作业.的确,那段时间,真的是让人难以忘怀.对了,耿子健你从永春转到实验小

《我的同学》450字五年级

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五年级写同学的作文500字

如果是照实写的话,你要说明一下(外貌、或你和他(她)发生过什么事情之类的)嘻嘻.我的同桌我的同桌是一位女同学,有着一头乌黑发亮的长头发,用皮筋绑着.一双水汪汪大而明亮的眼睛,一对像月牙的睫毛翘在眼睛上

小学五年级写同学的作文400字

首先是题目.一篇好的文章,好的题目是成败的关键之一,比如:同桌的你.我有一个____的同学等.你可以积累一些好的题目小学的作文,开头结尾很重要,你可以在闲暇时多看作文书.写人的文章.开头你可以说我有一

五年级作文(我的老师)400字上

给你两篇,根据你老师的实际情况,略作改动即可.第一篇:他不胖也不瘦,不高也不低,皮肤有点儿黑,但人长得很精神.又浓又黑的眉毛下两只不大但充满智慧的眼睛,这就是我的XX老师.他也是我见过的最会创新的老师

小学五年级作文我的烦恼400字

孩纸,自己写吧,锻炼锻炼写作水平,不然考试会哭的

小学五年级《我喜欢的作业》作文400字

父母为我们付出了许多,而我们却觉的那是里说应当的.在我们心中,报答只是一句空话.今天的作文课上,老给我们布置了一个有趣的作业——对父母说一声“我爱你”.  我用惊讶的眼神看这黑板上的“我爱你”三个大子

给同学的一封信400字(五年级)

耿子健同学:  你好!  耿子健你还记得咱们上幼儿园,小学的那段美好的时光吗?  那时,咱们一起登山,玩耍、做作业.的确,那段时间,真的是让人难以忘怀.  对了,耿子健你从永春转到实验小学吗?听我妈说

作文我的老师400字五年级

老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁.正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!您讲的课,是

五年级上册习作三我要400字的

我十分喜爱秋天的叶子,特别是枫叶.它裹着火红的外套,就像一位美轮美奂的小姐,娇小无比,十分可爱.摘一篇在眼前,那熊熊燃烧的火炬让我心里激情四溢.我小心翼翼地捧起它,哇,它的身体多像一只婴儿的小手啊.柄

五年级我的收获作文400字!~~急求!

人们常说:“一分耕耘,一分收获.”要想收获,就必须付出.记得有一位老师对我们说过:“因为你们还不懂得付出,所以收获并不多.”听了这句话后,我真的觉得很惭愧,自我呱呱落地那天起,我付出的寥寥可数,而别人

展望我的2011 五年级400字作文

当星星还在夜幕中跳舞,黎明已悄然而至;当乌云还在飘飘然,阳关已撒下金黄;当我们还在无止境地嬉戏玩耍,时间已经过去了,虽然还在埋怨当时,但曾几何时,英国诗人雪莱说过:过去属于死神,未来属于你自己.回顾回

《我的语文老师》.五年级作文400字

你看,她又来了,高跟鞋在地上踏踏地响着,眼睛瞪着,一看就是盯准了某个人,想把他拽出来踢两脚.语文老师很严厉,导致有很多同学们都盼着如果有一天没有语文课该多好啊!还有的同学在语文老师去学习时候说:“这下

谁能帮我找五年级读后感 400字的文章?

读《狼牙山五壮士》有感读了《狼牙山五壮士》这篇课文,我的心里久久不能平静,想了很多很多.《狼牙山五壮士》一文叙述了1941年秋,五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人、掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任

五年级作文我和书的故事400字

书是人类进步的阶梯,书是全世界的营养品,我觉得这些比喻再合适不过了.是啊,进入书的世界,倾听书的话语,真的可以使我们变得聪明,读一本好书,就等于和许多品德高尚的人在谈话,读书真是乐趣无穷!  .  在

五年级作文我的妈妈400字的

我的妈妈40多岁,高高身材,不胖不瘦,额头上有几丝浅浅的皱纹,脸上常常挂着微笑.妈妈为人善良,她从小就教导我做人要诚实,待人要宽厚,从小就来培养我好的品德.记得有件事我总是忘不了.那是一个炎热的下午,

适合五年级同学看的书

我也是五年级的,因为我们准备升初了,名著是必不可少的,象和有助于初中的书

英语介绍同学小学的!五年级!

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请教各位同学:我有五年级下的一道数学题帮我解答一下,谢谢!

亲,42的倍数有3,14,6和7。每行可为3人,14人,6人或7人。对应的列人数你知道的。所以有4种排法了,亲。明白了吧。再问:我的理解排法应该是这样:3*14;14*3;6*7;7*6,对吗?再答:

五年级的作文我的同学作文400字

我的同学我有一个非常要好的同学,她在每次考试中都能排第一,还在班级里当副班长,样样都好.她总会去帮助一些困难的同学.比如,有些同学请假没来上学,来上学时作业写不出她会去帮助完成作业.仿佛一位老师在教学