我的小狗作文 使用拟人手法

香烟的自述我的名字叫香烟,在这个世界上我有很多的“粉丝”,他们明知我不是个仗义的朋友,我让我的“粉丝”们得心血管疾病,患恶性肿瘤,我让他们“慢性自杀”缩短寿命,甚至通过他们,让很多人被动受害,可他们仍

1亲爱的老师:您好!老师,在这六年的学习就要结束了,不过在这漫长的小学学习生活中,老师您那诲人不倦的形象,给我留下了很多的印象,此时我有很多话要和您说：老师是带着我从那不懂事的低年级小学生,带到高年级

春天到来,我将要化做一阵春风．我要吹过世界的每角落,给世界的万物带来生的希望,让它们在新的一年蓬勃的生长．给世界的每一位人带来信心和祝福,让在新的一年里幸福、快乐和对任何事物都充满信心．夏天到来,我将

冬色爷爷送走了大地的严寒,春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间.春天的景色十分美丽,就像一幅栩栩如生的画.春天的阳光格外明媚,春姑娘展开了笑脸,太阳,红红的光束射过来,那温柔地抚摸你,像年轻的母亲的手.随着

我是一支小铅笔,来自一家文具店.长长瘦瘦的身体,使得我的"腰”都弯不下.我平时总是穿着一件五颜六色的礼服.我可是天不怕,地不怕的.如果有人敢来欺负我的话,我就用我尖尖的“头”去吓吓他,他呀,肯定被我吓

解题思路：首先确定例句的特点，然后读懂原意，既要注意形似又要注意神似。解题过程：曾记否，那忧伤的雨巷，独自彷徨着寂寞，思念着像丁香一样的姑娘。最终答案：略

范文每个人都有自己的小天地,我从5岁就有属于自己的小天地了.我的小天地,面积不是很大,可是我每天把它收拾的干干净净.　　推开门,你就会看到墙面是鸭蛋青颜色的.一张双人床,那是妈妈怕我睡觉掉下去,专门给

高梁在我的心里有着神圣的地位.一想到高梁,眼前就浮现出它正直的秆子,硕大而血红的穗头,紧紧抓住土地的根,想到它那令人敬佩的品性.我的家乡在雁门关脚下,土地灰茫茫的,十分贫瘠,能够种麦子的地极少,只有耐

自己找

像人类一样,每条犬也有特定的性格.有的犬活泼好动,聪明伶俐；有的犬文静安详,听从命令；有的犬粗狂强暴,喜好争斗；有的犬则胆小懦弱,反映迟钝.能够准确地掌握每条犬的性格特征,对于犬的挑选、训练及饲养具有

可以在环境描写的过程汇总运用拟人手法,经典案例就是朱自清的春,荷塘月色等等比如太阳从云中抬起了头新柳舒展着腰蝶儿翩翩起舞等等再问：可以写成一篇作文吗？再答：请问是什么年级要求的，是高考作文还是初中小学

我的小狗作文

自视“有谁还会想起,那个答不出问题的你.有谁还会想起,那个同桌的你.”有这样的一首经典的老歌一遍遍想起,有谁还会想起,曾经那个‘同桌的你’.一首歌,一段曾经.一句词,一段回忆,偶然的一个机会让我听到了

那只小狗,是爸爸回老家时给我捎来的.小狗的毛毛茸茸的,耳朵时不时地向上翘着,显得格外精神,它那米黄色的毛,远看就像太阳光射在地上,发出灿烂的金光.让人一看,就有一种暖和的感觉.小狗饿了,我就会拿几块骨

拟人:就是根据想象把物当做人来叙述或描写,使"物"具有人一样的言行、神态、思想和感情.一句话,拟人就是用写人的词句去写物.这种手法又叫做"人格化".运用了拟人的修辞,生动形象的写出了事物.的特点,把.

“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）“仍怜故乡水,万里送行舟”（李白《渡荆门送别》）“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”（王之涣《出塞》）“感时花溅泪,恨别鸟惊心.”（

早上六点到了刚起床的时候了,闹钟开始唱歌了“懒虫起床了,懒虫起床了”,我在她的歌声中起床,开始了自己自己一天的生活.吃完早饭,背上书包,高高兴兴的去上学了.看到远处的太阳公公在慢慢的往上爬,看他的脸,

在夕阳那微弱的最后的一点辉煌也退去时,大地又平静了下来,一切一切都慢慢在沉睡下去.只有那几朵白云像是个小姑娘似的还是悠悠地走着,像是在等待着些什么.突地,刮起阵阵微风.只见朵朵白云手舞足蹈,好不快意.

深秋到了,走进空旷的校园,一阵冷风吹来,让人感到一阵凉意.秋天的校园仍旧光彩宜人,树依旧是那么绿；花儿好象不知道深秋已经来了,依旧竟香开放,依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂；蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞,依旧

我家有一只不太听话的小狗.你递给它一个球,它可高兴了,抱着球就地乱打滚,半天也不见腻.你叫它停,它全当没听见,玩累了,这才爬起来,用舌头舔舔全身,再舔舔脚,算是洗了个澡.带它出去玩,只要经过有水的地方