B. C. D.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/30 07:30:00
B. C. D.
[a,b)×[c,d

这是笛卡尔乘积,得到的是一个矩形.再问:可以具体点么矩形坐标与abcd是什么关系?再答:x轴从a到b,y轴从c到d的矩形,四个顶点坐标为(a,c)、(b,c)、(a,d)、(b,d)

A B C D E

应该是:Aboycandoeverythingforgirl.(ABCDEF)

分解因式(a-b)(c+d)-(a-b)(c-d)

(a-b)(c+d)-(a-b)(c-d)=(a-b)【(c+d)-(c-d)】=(a-b)2d=2ad-2bd

( )-(c-d)=(a-c)-(-b+d)

(a+b)-(c-d)=(a-c)-(-b+d)

q345e a b c d

不好意思.再问:为什么会不好意思ne再答:是不好“意思”,因为哥们不知说的啥?不好,哈哈再问:你那还不行百度知道提问下不就知道了么。要学而时习之。再答:大哥,您的一席话如醍醐灌顶,让我豁然开朗了,不知

实数a,b,c,d满足d>c;a+b=c+d;a+d

因为d>cg根据a+daa=d+c-b根据a+dd所以ad>c>a

a,b ,c ,d

举个例子a:b=c:da,d是外项.b,c是内项.所以a×d就是外向积,b×c就是内项积正比例:有两个相关联的量,一个量增大,另一个量也随着增大,且比值一定,这两个量叫做成正比例的量.(人教版11册数

已知a>b,c>d,求证a+c>b+d.

a>b.(1)c>d.(2)(1)+(2)得:a+c>b+d

a>b>c>d>0.a/b=c/d怎么证明a+d>c+b

思路:要证明a+d>c+b可证明a+d-(c+b)>0有因为a、b、c、d都大于零即可证明>0证明:因为a/b=c/d所以ad=bc又因为a>b>c>d>0所以(a+d)d-(c+b)d=ad+d2-

A B C D 

c再问:在帮我做题好不好再问:再问:做题再问:填空再答:为什么?再答:帮你再问:做一下麻再问:求你了再答:你男?々再答:女再问:女的再问:你男?女再答:男再问:老公发答案过来再答:看看你的脸再问:再问

D = b+c c+d a+b

你好!很高兴为您解答,如有疑问请追问,如满意记得采纳,如有其他问题也可点我名字向我求助,再问:请问第二个行列式是怎么得到的再问:请问第二个行列式是怎么得到的再问:请问第二个行列式是怎么得到的再答:把第

已知a:b=c:d,求证(a+c):(a-c)=(b+d):(b-d)

直接打开算a:b=c:d推出ad=bc求证式:a+c:a-c=b+d:b-d推出(a+c)*(b-d)=(a-c)*(b+d)推出ab-ad+bc-cd=ab+ad-bc-cd推出2ad=2bc推出a

计算(a+b+c-d)(a-b+c-d)

=aa-ab+ac-ad+ab-bb+ac-bd+ac-bc+cc-cd-ad+bd-cd+dd=aa-bb-cc+dd+2acv-2ad+2ac-2cd

b c d答案尤其是d选项

我说一下D有自传方向看到了吗再问:在此图怎么分辨东西经再问:在此图怎么分辨东西经再答:自转知道吗,是不是自西向东

提取公因式法分解因式X(b+c-d)-y(d-b-c)-b-c+d

X(b+c-d)-y(d-b-c)-b-c+d=X(b+c-d)+y(b+c-d)-(b+c-d)=(b+c-d)(X+y-1)

我的答案是B、C、C、A或D、D、C、B、C、B、D

正确答案是BCCABCBBAD第5,8,9道错了.第4题recommenddoing其他的固定搭配都是todo第5题gothrough经历第8题So...that...所以要倒装sudden是形容词,