我的母亲胡适为什么能打动作者

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/10 14:43:25
我的母亲胡适为什么能打动作者
我的母亲读后感胡适

“如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人,体谅人——我都得感谢我的母亲.”——现代著名学者胡适的那几句感人肺腑的话语,那种对母亲刻骨铭心的真情流露,一直回旋在我

我的母亲 胡适 中划出文中作者对母亲评价的句子

我母亲管束我最严.她是慈母兼任严父.但她从来不在别人面前骂我一句,打我一下.我做错了事,她只对我一望,我看见了她的严厉眼光,便吓住了.但这九年的生活,除了读书看书之外,究竟给了我一点做人的训练.在这一

胡适《我的母亲》读后感

胡适对母亲的爱满溢于全文,这是读后的最大感受.虽然作者的笔调很平实,并没有过多的华丽辞藻与歌功颂德,但是正是因为它的平实,所以才令此篇散文的光彩持久、柔和.文章起初,作者将一些童年趣事记忆起来,并将自

胡适 我的母亲表现了母亲的什么,表达了作者对母亲的什么

表现了母亲的勤劳刻苦、善良宽容、乐于助人、意志坚强等性格与伟大无私的母爱,表达了作者对对母亲的感恩,敬佩与赞美之情.

我的母亲 胡适 急、、、、、、、、、、

一、1)唤我起床,催我上学——谆谆教诲,严格督促.2)母亲从不在外人面前打我、骂我——保护孩子自尊心,教子有方.3)我说轻薄话,受重重责罚——教之严.4)新年之际,大哥的债主讨债,母亲从不迁怒别人——

《我的母亲》文中哪一句话能概括母亲的形象特点(胡适的)

我母亲管束我最严.她是慈母兼任严父.再问:你确定?再答:确定啊再问:谢谢啊,我周一要考的。呵呵......

《我的母亲》胡适 读后感

要看你的情感,如果你认为自己的感触多则多写,可以写写你的母亲或着别的感动的母亲.

胡适的《我的母亲》题目:母亲为什么“从来不在别人面前骂我一句,

母亲为了保护孩子的自尊.说明母亲对孩子的严厉管教有自己的方法,会维护孩子的自尊.

我的母亲 胡适 为什么说她是慈母兼任严父

慈母:母亲注意保护孩子的自尊心,她管束孩子不是借此出气叫别人听的,她是希望孩子能象父亲一样有出息.在孩子得眼翳病时,“真用舌头舔我的病眼”,可见母亲对儿子的疼爱之深.严父:作者的父亲在他三岁多时就去世

我的母亲 胡适的,文中能体现母亲是“严师”的事件有哪些?

每次犯的事小第二天早晨就教训''我'',犯的事大等到晚上夜深人静时,关房门,先责罚''我''再行罚,还不许哭出声来.且"在十天之中,总有八九天我是第一个去开学堂门的.等先生来了,我背了生书,才回家吃早

母亲对我的影响是怎样的?作者想起母亲时,有着怎样的感情?胡适 ---我的母亲

我的一本书上正好有此文的赏析,我摘要其中部分内容作为答案.1.“如果我学的了一丝一毫的好脾气,如果我学的了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人.体谅人,——我都得感谢我的慈母.”在这里,作者写出了在大

我的母亲 胡适 中我的严师和我的慈母能调换吗?为什么?

不能.因为作者的母亲首先是一位严师,然后才是一位慈母,所以显得更加伟大.

文章 胡适 我的母亲,

选文写了母亲哪几件事?表现了母亲的什么品性?答:三个方面的事,1对"我"的管教.2作为当家的后母如何处理家庭难事和矛盾3如何对待他人对自己人格的侮辱品行.勤劳贤惠,仁爱宽厚,结合上下文,品味下面语句的

我的母亲 胡适 作者对母亲怀着怎样的情感

文中既写出了母亲含辛茹苦教子成龙的追求,又写出了在大家庭环境中作为后母管理和维持家庭关系的不容易,表现出母亲的优秀品质,表达了爱子对母亲的深深敬意和绵绵无尽的怀念.作者把自己的成长与母亲的教育紧紧联系

胡适《我的母亲》中,

这里指卑劣.不道德的意思

胡适 我的母亲 全文

我的母亲  胡适  我小时候身体弱,不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩.我母亲也不准我和他们乱跑乱跳.小时不曾养成活泼游戏习惯,无论在什么地方,我总是文绉绉地.所以家乡老辈都说我“像个先生样子”,遂叫我做“

我的母亲 胡适 文章反复说母亲是"恩师,慈母,严父,严师",包含作者对母亲怎样的感情

作者写出了在大家庭之中作为当家后母操持家务、维持家庭和睦的不易,表达了对母亲的理解和感激之情指出母亲是对自己人生影响最大的一个人.浸染着作者对母亲的敬意和爱意.

《我的母亲》胡适作文

天天刚亮时,我母亲便把我喊醒,叫我披衣坐起.我从不知道她醒来坐了多久了,她看我清醒了,便对我说昨天我做错了什么事,说错了什么话,要我认错,要我用功读书,有时侯她对我说父亲的种种好处,她说:“你总要踏上

胡适 《我的母亲》问题

1.“严师”表现在母亲听了“我”一句轻薄的话后,重重地责罚我;“慈母”表现在用舌头添我的病眼.2.因为这一动作非为人母者不能为,非慈母者不会为.它生动的表明了母亲对“我”的担心和爱惜.3.(1)安排,