我要画什么阅读答案3

爸爸,我明白了,我不应该骄傲自满的,我应该为自己制定出一个更加远大的目标,我更不应该目中无人.我以后一定会好好努力的!

1．本文作者针对长期以来不少人忽略自我存在的价值,认为“__________________”这一思维观念,发出了“__________________”这一响亮的宣言.（2分）2．从第⑷到⒀段中,作

1.AD（A项这样同提二者,单表其一,既显得自然全面,又做了很好的引渡,突出了写作的重点——苏州河,而非“喧宾夺主”.D项“拿苏州河的今昔进行对比,主要抒发了我对苏州河被污染的痛心之情”错误,文中虽有

1：文章的开篇描绘了一个即将死去的病人躺在病床上的情景.这个情景往往会使人联想到死亡.这样写可以渲染气氛,起了烘托的作用.2：我要贡献的东西在文章中可以一一找到.（略）表现了作者无私奉献的精神与高尚的

1．既没有电影更没有电视,连收音机都没有；春节前后,村子里的人演一些《血海深仇》、《三世仇》之类的忆苦戏；体能不佳b胆子又小不愿跟村里的孩子去玩上树下井的游戏3973　概括说就是当时文化环境差,外加自

她为了她的孩子,付出了她的青春与美丽.大致上是在赞美妈妈的无私奉献.

我爱水.所以我爱大海,爱长江,也爱小溪流.但是,我最爱的还是湖.\x0d静静的湖,像一块无暇的翡翠,在阳光的照射下闪烁着美丽的光泽.\x0d静静得湖是可爱的,但雨中的湖更动人.\x0d细丝般的春雨飘下

我长大了小的时候想长大,于是盼着早些进入中学,早些成为大人.终于考进了心目中理想的中学.带着一份喜悦对父母说：“爸、妈,我长大了,我进中学了.”父母一脸笑意：“不,孩子,成为中学生并不代表你成为大人.

不虚此行：没有空跑,表示我喜欢出发,在人生的旅途上有所收获缤纷的人生：多彩,绚丽的人生,我路上遇到的事,学会的道理让我的生命充实1.不要只是流连一个地方,因为（太深的流连便成了一种羁绊,绊住的不仅是双

可能我愚钝,还不理解你是提问问题呢还是.

阅读：一：还从侧面描写出“我”所看见的滹沱河.二：感情经历：期待——失望——恐惧——亲近,“滹沱河和我”的含义：“我”幼年时对家乡河——滹沱河产生的一段不解的情结,抒发了作业热爱家乡的真挚感情.

答：诗人喂养鸟是因为想故意逗趣它.13.答：喂养食物、放飞自由.从“我特地弄来几只小虫还有甜面包又捉条小鱼用小刀一段段精心切好”和“于是,我打开了笼子,放走了这美丽的翠鸟.”可以看出.14.答：执着的

【问】：文中,作者用哪些事例刻画了母亲的形象?该问题答案如下,1.每天叫我起床,教育我.——体现母亲的严厉,严格管教2.母亲从不在外人面前打骂我,保护我的自尊——体现母亲的慈祥3.“我”说了轻蔑的话,

1.要在生活中保持快乐2.打断话题,设置悬念.加入故事,引起人们的兴趣.利用典型事例更加透彻的说明问题.3.比喻论证,（或者说类比论证）,形象地说明了每个人应该做自己.4.不能删去.通过旁人的话,说明

因为这样做可以修生养心.

1“春天到了,我什么也看不见!”诗人仅仅在原来那句话的前面加了四个字,竟产生了这么大的魔力!是啊,春天多么美好.但是,对于双目失明的人来说,仍然是一片漆黑.何况这是一位贫困交加、风烛残年的老妇人呢!诗

答案：1、锻炼她不怕虫子；或治她怕虫子的毛病.（答“锻炼她”亦可）.2、不再害怕虫子.3、（1）参考示例：颤颤巍巍地伸出手.（2）那一刻,真比百年还难熬③衣服早巳被粘粘的汗浸湿（从动态、外貌等角度举例

1、文中两次提到“站台”,一次是父亲送“我”的这幅油画中提到的,另一次是在文章的结尾“前方多少站台,在等你去.”你是怎样理解“站台”的含义的?2、父亲说“你从没输过.如果与上帝去拔河,你依然是赢家的.

①我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢.她给我的形象和记忆,永远是美的.②春天,树叶开始闪出黄青,花苞轻轻地在风中摆动,似乎还带着一种冬天的昏黄.可是只要经过一场春雨的洗淋,那种颜色和神态是难以想像的

1、开头三段的环境描写和背景介绍在文中有什么作用?2、“步态天下无双”“化作一道绚丽无比的彩虹”等描写中可以看到“我”怎样的情感?3、本文与《羚羊飞渡》有着相似的主题,都“心甘情愿用生命为下一代开辟一