所见的续写450

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/22 09:35:45
所见的续写450
求名人传所写名人的外貌

贝多芬:矮小粗壮,一副运动员的结实骨架.一张土黄色的阔脸庞……额头凸起、宽大……双眼闪烁着一种神奇的力量,使所有看到他的人都为之震慑.米开朗琪罗:脑袋滚圆,额头方方,凸出,布满皱纹,头发呈黑色……又小

天净沙秋曲中所写到的景物有()

天净沙秋曲中所写到的景物有7种.分别是寒鸦、飞鸿、小草、枫叶、菊花

请仿照所给句子在两处横线上个续写一个句子,构成一组排比句,要求所写句子的内容符合所给语境.

每当阳光照射再我的叶片上,我就为我能得到太阳赐予的这么多怜爱而感恩;每当饥渴的路人从我身上摘下鲜美的果实充饥解渴时,我明白他们因为我而更热爱生活了.

《夜书所见》是.朝诗人.所写?

《夜书所见》的作者是南宋著名江湖派诗人叶绍翁,这是一首七言绝句.

社戏写所见,所闻,所感的句子赏析

连山,仿佛踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了比喻,以动写静,衬托船行之快,衬托看社戏的急切、渴望心情回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一样,又飘渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了.吹到耳边来

白居易的观刈麦所写的情景

作品原文  注释译文注释  译文  作品赏析  作者简介  教材选入作品原文  注释译文注释  译文  作品赏析  作者简介  教材选入  作品原文  《观刈麦》示意图  观刈(yì)麦田家少闲月,五

荀子所写的劝学

劝勉别人学习

描述有关暑假的所见所问写一篇六年级英语作文

Ihadacatsixyearsago.Itwasblack.SoIcalledhimOldBlack.Itlikedcatchingmice.Whenitcaughtthemice,itwassob

都德写的最后一课.为小说续写一段文字,设想小弗朗士上完最后一课,在回家路上所见、所闻、所感.

最后一课》续写再别了,院子里的花儿们;再别了,院子里的鸟儿们;还有您,尊敬的韩麦尔先生,永别了……我边往后望,边用手拭着眼泪.当我走到大街上的时候,镇上的铁匠华希特这时正和他的徒弟在收拾行李,准备逃离

白居易所写的

1.江南好,风景旧曾谙①.日出江花红胜火②,春来江水绿如蓝③.能不忆江南?2.江南忆,最忆是杭州.山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头.何日更重游?3.江南忆,其次忆吴宫.吴酒一杯春竹叶,吴娃双舞醉芙蓉.早

为都德小说《最后一课》续写结尾.设想小弗朗士上完最后一课,在回家路上的所见、所闻、所感.

小弗郎士走在放学的路上,心想:最后的一堂法语课上完了,我还是没有全掌握法语,我一定要通过自己的努力学会法语.小弗郎士看到普鲁士兵在操练,真的是气极了,拿起石块向他们扔,只可惜距离太远.天空飘起了小雨,

所见这首诗是谁写的

作者是袁枚(公元1716年—1798年),字子才,号简斋,钱塘(今杭州市)人.清代诗人.清乾隆四年中进士,入翰林,做过江宁等地知县.后辞官,定居南京,在小仓山构筑园林,过着论文赋诗、悠闲自在的生活.他

《江南春》所写的春的特点

莺歌燕舞,桃红柳绿,春意盎然

写一篇对于文明交通的所见、所闻所想,采取议论文形式.

珍爱生命,遵守交通规则生命对于每个人来说都是平等的,它只有一次,所以它格外的珍贵,但是生命也是脆弱的,在各种灾难面前生命有时稍纵即逝.如今随着社会的进步和经济的发展,汽车逐渐走进了平常百姓家,原本宽阔

《所见》是谁写的

作者是袁枚.

狮心王理查德所写的的诗歌

罗兰之歌亚瑟王故事诗特里斯当和绮瑟列那狐的故事玫瑰传奇中世纪法国文学基本上都是韵文,是便于行吟诗人传诵的口头文学.按类型分有宗教文学、英雄史诗(武功歌)、宫廷文学、骑士文学、经院文学、市民文学等;按体

所见是谁写的

所见【清】袁枚牧童⑴骑黄牛,歌声振⑵林樾⑶.意欲⑷捕⑸鸣⑹蝉,忽然闭口立.【注释】⑴牧童:指放牛的孩子.⑵振:振荡.说明牧童的歌声嘹亮.⑶林樾:指道旁成阴的树.⑷欲:想要.⑸捕:捉.⑹鸣:叫.【译文】

古诗所见是什么季节写的

是袁枚的《所见》的话,应该是夏天吧,“意欲捕鸣蝉”,蝉叫的话是夏天

古诗《所见》怎么写

牧童骑黄牛,歌声振林樾.意欲捕鸣蝉,忽然闭口立.

祸兮福所之所以,福兮祸之所伏是谁写的?

老子说的,他是春秋时代的人,这句话的意思表达了道家学说中朴素的辩证法,即事物都有两方面都有矛盾,矛盾是可以互相转化的