扇形统计图与百分数应用题-搜答案-大师作文网

第一题：450÷20%=2250（只）（1）2250×50%=1125（只）2250×30%=675（只）答：这个家禽养殖户养的鸡1125只、鸭675只.第二题：总人数：2÷5%=40（人）及格人数：

条形统计图适用于看出数量的多少,折线统计图适用于看出数量的增减变化,扇形统计图适用于看出各部分数量占总量的百分比

100%/360°=3.6°/1%再把百分数乘与3.6就是所得度数画扇形图先用圆规画个圆然后在圆心画出半径用量角器量度数像画角一样的画出另外一边这就是其中一块了

条形统计图能够直观的看出各组数据的大小.扇形统计图能够准确的反应出各组数据所占的百分比.

扇形统计图是用整个圆表示总数，用圆内各个扇形的大小表示各部分量占总量的百分数，其特点是便于看出部分数量与总数之间的关系．故答案为：整个圆；各个扇形的大小；各部分．

设总共有X个.X-0.25X-0.15X=48000.6X=4800X=8000甲:4800乙：8000x25%=2000丙：8000-4800-2000=1200设共用X人.0.4x=20x=50A

（各部分量）所占总数的百分比

各个部分

条形用于了解数据的多少,而扇形用于了解数据的比例

角度再问：��ȷ��再问：��Ϊ�Ǵ�С再答：�ⲻ��һ��再问：��ȷ��ǶԵģ�再答：�ǶԵ�再问：лл再答：��л

1

用已知量的数量除以其所占百分比例：一堆苹果中,红苹果12个,其所占的百分数是30%,12/0.3=40

（55%-10%）/10%=4.5如果要做这一类题目的话是有方法的,就比如现在“兔比鸭多百分之几”那就是把兔比鸭多的分90率（整数、分数、小数）去除以鸭（单位“1”）.例如：小红比小明矮多少厘米?就是

百分比乘以360

百分比,计算啊再问：有15人喜欢数学，全班有50人，怎么计算！再答：15/50=30%

这个,貌似条件不够啊!还有,“多少元”是指的钱数吗?

扇形统计图能够准确的反应出各组数据所占的百分比,各个部分数量与总数之间的关系

1、一根绳长4/5米,先用去1/4,又用去1/4米,一共用去多少米?2、山羊50只,绵羊比山羊的4/5多3只,绵羊有多少只?3、看一本120页的书,已看全书的1/3,再看多少页正好是全书的5/6?4、

这个是什么意思看不懂.我只知道扇形统计图可以用百分数把各部分所占比例清晰明了的表示出来

所占的度数除以360度乘总的那个数