大师作文网扇形统计图制作的步骤:1计算:分量*总量 2计算 :360*百分比
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/17 16:59:44
第一题：450÷20%=2250（只）（1）2250×50%=1125（只）2250×30%=675（只）答：这个家禽养殖户养的鸡1125只、鸭675只.第二题：总人数：2÷5%=40（人）及格人数：
把扇形面积的比转化为圆心角大小的比
能更清楚地了解各部分数量与总数之间的关系我们老师说滴
(1)根据图纸的大小,画出两条互相垂直的射线.(2)适当分配各点的位置,确定各点的间隔.(3)在与水平射线垂直的射线上,根据数据大小的具体情况,确定单位长度表示多少.(4)按照数据的大小描出各点,再用
用圆规画一个圆, 再按%之几画度数,度数是：X%×360=需要的度数. 如24%在圆的里面占多少呢? 24%×360=86.4度.
扇形统计图是说明事物的结构、比例的图形.所以它的制作步骤是： 1、把各组的数值在总量中所占比率计算出来. 2、再用各组的比率乘以360°,得出改组在统计图中扇面的角度. 3、根据各组扇面的角度,
1.根据所给的部分量和总量,求出各部分量占总量的百分比.2.用360度乘以相应百分比,得出扇形统计图中各部分所对扇形的圆心角度数.3.画一个半径适当的圆,根据圆心角度数画出对应扇形.（注意各部分扇形加
再答：然后根据度数画出来就可以了
用圆规先画个园谭然准备量角器360度战了多少百分比.就用360乘那个百分比就是度数了!再答：��Բ���Ȼ���̷Ȼ��������360��ս�˶��ٰٷֱȡ�����360���Ǹ��ٷֱȾ�
哎,喻老师好讨厌哦~楼上的说得太简单了,我们老师要真的~懂吗?
用部分所占的百分比除以百分之百乘以360°就OK再问：但我现在只知道各部分的数量，请问如何求出各部分占总体的百分比？而且你说要求出度数是用所占的百分比除以百分之百？貌似不对吧，应该是乘以……再答：把各
只要给出图表就行了?还是你想问怎么去制作这个图标? 【图表的制作】：我想,如果是小学或者初中的暑假数学作业的话,应该是要求你们自己用量角器以及圆规作图的吧. 那我简要说一下手工制作
制作扇形统计图时,占圆面积35%的扇形的圆心角是（35×3,6=126）度.再问：学校买来三种书，故事书200本，文艺书120本，连环画180本。如果制成扇形统计图，那么表示三种书的扇形部分分别占圆面
睡觉33.3%学习37.5%活动16.7%吃饭6.25%其他6.25%自己画这里我不会!
已知（以下简称知）百分比求度数（以下简称度）：360°×n%=度知度求百分比：n°÷360°=x%知度求人：总人数×（n°÷360°）=部分人数知百分比求人：总人数×n%=部分人数
1、先算总和：S=x1+x2+x3+x4+x5+……2、把各分类的数值在总量中所占比率计算出来：x1/s,x2/s,x3/s,x4/s,x5/x……3、再用各分类的比率乘以360°,得出该分类在统计图
扇形统计图扇形统计图是用整个圆表示总数用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数.通过扇形统计图可以很清楚的表示出各部分数量同总数之间的关系.用整个圆的面积表示总数（单位1）,用圆的扇形面积表示
什么是扇形统计图?以一个圆的面积表示事物的总体,以扇形面积占总体的百分数的统计图,叫做扇形统计图.制作方法:转化为图表http://www.enet.com.cn/article/2005/0620/
作用:能清楚地反映出各部分数同总数之间的关系.