手工课上老师给每位同学-搜答案-大师作文网

建立抽屉：五种颜色的球共有15种不同的组合方式，每种组合方式都是一个抽屉，共有15个抽屉，考虑最差情况：15个人摸球，摸出的球各不相同，分别放在15个抽屉，此时，再多一个人摸球，摸出的球无论放到哪个抽

五种颜色的球,2个一组,同色2个一组的情况有5种,不同色2个一组有C(5,2)=10种情况,所以共有15种组合方式,总有两人取的球相同,参加取球人至少有16人.答案写错了,因为它在计算不同色的情况时没

果断欺骗老师,不能得罪朋友!因为朋友会一起走,有可能帮你一辈子,老师都是过了,就忘记你是哪一个学生了,很残酷,但是这个是现实,呵呵呵呵呵呵呵呵,其实你是想问英语是吧,私信我,我给你说哦~~~再问：��

1.（给语文老师的）是您,教会了我组织合理的语言,让我在古老的汉字文化里畅游.Areyou,hastaughtmetoorganizeareasonablelanguage,letmeinancien

彩纸面积为S总=8*8=64小王所得圆的面积为S王=3.14*4*4=50.24利用率=50.24/64*100%=78.5%小张所得圆的面积为S张=4*3.14*2*2=50.24利用率=50.24

1.小王剪下圆的半径R为4cm那么圆的面积为πR²=16π=50.24cm²小张剪下的圆的半径r为2cm那么剪下的4个圆的总面积为4πr²=16π=50.24cm&sup

Asthepictureshows,Chineseparentshavehighexpectationsoftheirchild.Theyexpecttheirchildtobecomeexcelle

晕这个我不知道怎么在电脑上打出来有计算公式的这个自己查下就知道了这个我打不出来你找下高二数学就知道了有公式的

亮亮做了一个底面周长是12.56cm,高1.5cm的圆柱,底面半径r=12.56/3.14/2=2橡皮泥体积v=3.14*2^2*1.5=18.84红红做了一个底面积是s1=9.42平方厘米的圆柱,红

小贝打30分钟不是已经打完了么?为什么还要合作?错的.合作后能打完.应该是1-30/50=X/30+X/50

.请你把问题说完好吗

2本?从逆向思维思考.王老师最后是两本,而其中一本是第二十四位同学还的.而翻一倍,也就是两本.然后结果是,她一直都是拿两本,给一个同学一本,然后那同学还回来,然后又给另一个同学.0.0.这题目.有错么

（120-44）÷2=38（朵）

就是求45和30的最大公因数45=5×3×3,30=5×3×2则（45,30）=5×3=15即获奖的同学最多有15人.

个人认为：第三种要好过前两种.1.引用了名言.2.根据老师的职业特点,写出了老师的责任以及职责.3.语言正式.第二种语言过于老套,因为是初中生了,个人觉得第二种还在小学圈子里徘徊.第一种和第三种让我犹

小王：半径4,面积16π小张：半径2,总面积4*4π所以使用率一样

最后李老师还剩2本书，他到第36位同学家之前有（2-1）×2=2（本），他到第35位同学家之前有（2-1）×2=2（本），他到第34位同学家之前有（2-1）×2=2（本），…他到第1位同学家之前有（2

名称四等分圆的面积方案方案一方案二方案三选用的工具带刻度的三角板带刻度三角板、量角器、圆规．带刻度三角板、圆规．画出示意图简述设计方案作⊙O两条互相垂直的直径AB、CD，将⊙O的面积分成相

见解析

容积=(a-2×4)²×4=4(a-8)²;您好,很高兴为您解答,skyhunter002为您答疑解惑如果本题有什么不明白可以追问,如果满意记得采纳如果有其他问题请采纳本题后另发点