手机弊大于利辩论一辩

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/18 00:56:25
手机弊大于利辩论一辩
科学技术弊大于利的辩论稿

我们每个人的眼光都看的更高了更远了,这就使得我们看到是只是远处了高出的事物,去探索去追求,忽略了眼前的该做的,就像历史上那些想找长生不了的一些君主们一样,药物是拿来治理疾病的,结果他们去盲目的投资去为

辩论题:食品添加剂的弊大于利

食品添加剂弊大于利摘要:随着市场经济的发展,人民生活水平的提高,食品的种类越来越多,食品生产中越来越多的用到了各种类型的食品添加剂,从而发生了越来越多的食品添加剂安全事件,食品添加剂对人体的危害也越来

上网弊大于利辩论文

小学生上网弊大于利的辩词一,互联网对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁.互联网是一张无边无际的”网”,内容虽丰富却庞杂,良莠不齐,青少年在互联网上频繁接触西方国家的宣传论调、文化思想等,

辩论稿 网络语言弊大于利

随着世界的进步和发展,电脑逐渐深入到了百姓当中.网络自然也不例外.也许是人类天性就是如此,在不断地创造新事物的同时也慢慢接受外来的新事物.因此,出现了许多关于网络的新事物:网络文学、网络语言~网络语言

人对自然弊大于利的辩论词 我是反方一辩 求开场陈词 要长一点.

科技发展是给我们的生活带来了好处,这点我们并没有否认.但是我方认为科技带来的弊处大于利的.首先汽车虽方便了我们的出行,但牌坊的尾气造成环境的污染,影响人类健康.其次,电视等娱乐设施的出现,虽然给人们带

辩论 科技发展弊大于利

人类将毁于科技,还基于现代科技对人类发展的全方位扭曲,这集中表现在社会关系、精神领域和伦理道德三个层面■反方:科技是保护人类最坚固的盾牌,我们相信,科技的不断完善,必将把人类带入一个更加美好和神秘的境

上网弊大于利辩论词{要少要精}

首先有个学生的词,那么作为学生主要的任务就是学习!那么利用网络学习是利但是很多中学生并不是那么做的,大多是用来游戏,聊天.而且很多学生都是没有满18岁的孩子,他们的自控能力差,一但沉迷网络就会无法自拔

关于网络弊大于利辩论词

在人类发展史上,电子计算机的产生和发展已有一段相当长的历史.但是,以计算机为载体的互联网,不知从何时开始,悄悄地进入、并且融入我们的生活.现代的社会发展,对于互联网已经达到前所未有的高度依赖程度.网络

网络弊大于利辩论词

计算机网络和国际互联网的出现,使信息网络化的浪潮席卷全球.根据中国互联网信息研究中心最新发布的中国互联网调查报告显示,目前的中国互联网上网人数已经达到了9900万人,其中18岁以下的未成年人有1650

科技发展弊大于利辩论词

要反驳正方是很困难的,只有从“科学发展”定义本身就开始攻击.然后,让科学发展与科学精神、科学方法相互分离.  也就是说科学发展不一定符合科学精神,而实践中科学的发展往往颠覆了科学精神.  一,科学发展

探险“弊大于利”辩论词

探险的弊大于利,因为探险是一把双刃剑,只要人类的足迹所到之处,哪里就属于人吗?事实上,人类的足迹所至之处,就是那里的灾难发生之时.人类登上珠峰、长江之源已受到污染,人类出入原始森林,那里的动物已不得安

科技弊大于利辩论词

技发展弊大于利同学们、老师:大家好!如今的社会是一个科技发达的社会,科技在不断进步,不断发展,促进着社会的前进,更方便了人们的生活,这是不争的事实.但是科技是一把双刃剑,它能砸破无知与落后,同时也能伤

辩论赛:中学生带手机弊大于利,我是一辩,应该怎么说?如题

随着时代的发展,手机方便,快捷的通信工具,走进了千家万户,在街上可以看到人手一机的情景.当然,这其中也不乏一些初中生,高中生.随着手机的日益普及,手机也进入了与我们息息相关的校园,在每个班级中,拥有手

冒险是利大于弊还是弊大于利?正方是利大于弊.我是正方一辩,求辩论词.下午要.

1519年9月20日,麦哲伦率船队开始了远航,从而最终第一次证明了大地球形说.通过斯科特一行人的日记,人类对南极的气候有了深刻的了解,经过研究岩石样本,人类了解了南极的地质且认识到那里存有着大量天然气

探险弊大于利的辩论词

最有力的观点就是:没有人类的一次次探险,人类能走到今天吗?!如果没有那么多的第一次,我们怎么可能生存发展下去探险会破坏环境反驳:我们探险是为了更好的保护环境,通过对那些人类尚未深刻了解的地区进行科学探

辩论:奖学金对社会发展弊大于利

一辩:主席、评委、对方辩友、同学们:大家晚上好!众所周知,高校奖学金分为入校奖学金和在校学习奖学金两种形式.其目的是奖励那些学习成绩优异,无重大违纪表现的在校大学生,以起到肯定和激励的作用.关于“高额

辩论:上网利大于弊,还是弊大于利

上网利大於弊网路可说是世界最大的情报站几乎所有相关的知识都可以从网路获得举例以科研来说,没有网路之前,写一篇报告必须倒图书馆翻阅近千本刊物才能找出所有资料,不但费时,而且资料不完整的情况比比皆是.以网

辩论,中学生在校园里使用手机弊大于利攻辩问题,(要苛刻点的问题),是弊大于利哦

1弊端指的是校园内使用的弊端,请对方辩友不要以偏概全2手机并非不好,但是确实需要恰当地分场合与时间使用的校园内使用手机毫无疑问会对正常上课造成影响,应该如何解决这个问题?在校园使用手机就是对手机的依赖

中学生使用手机弊大于利的两分钟辩论,阐述观点要明确,论证要充足!

这个主要看人自制力,不用解释的,没自制力什么都不会有