手机阅读利大于弊

利:增强了同学,朋友,家人,乃至老师的沟通性,方便快捷.弊:有辐射影响中学生大脑发育,浪费钱.上课容易玩手机,不认真听讲等等.就目前中学生用手机是普遍存在的,但我个人觉得没必要去用,中学生不是很实用!

随着时代的发展,手机方便,快捷的通信工具,走进了千家万户,在街上可以看到人手一机的情景.当然,这其中也不乏一些初中生,高中生.随着手机的日益普及,手机也进入了与我们息息相关的校园,在每个班级中,拥有手

绝大多数学生和少部分老师、家长对中小学生使用手机持支持态度.一些家长说,让孩子使用手机可以随时了解到自己孩子的状况,孩子在遇到紧急情况时也方便与家长、老师联系,而且一些手机功能对学习也有帮助.兰州八中

网络阅读好处：量大,面全,可以有比较有参考,还可以设定字体和翻页.随时可以查阅各种资料和信息.网络阅读弊端：姿势单一,有辐射,对眼睛和颈椎等多方面身体问题不利,移动不方便（笔记本除外）,费电,台式机平

影响学习,也干扰他人学习,有的还利用手机来作弊,同学之间形成攀比,迷上网络,手机的辐射导致眼睛近视.联合国教科文组织（WHO)下的一个机构今年发表了一个大型研究的结果,结论是长时间使用手机增加患癌可能

1、上课,容易用手机和学生交谈,不止影响自己,也影响他人.2、过早摄入网络化时代,容易在自己还没有发育成熟时沾染上社会恶习.3、没必要,只要家长一时打电话学生没接通,容易特别紧张,试试学校里有老师,事

我觉得主要可以从一下几方面着手写你的开篇立论：1、手机便于联络,如果有同学遇到危险,手机是救命草；2、现在的网络发达,手机可以查找到我们在书本上找不到的资料；3、现在大部分学生是留守学生,没有了手机,

正方一辩：谢谢主席!各位老师、同学、对方辩友,大家好!人类将步入信息时代,网络越来越强烈地介入我们的生活,越来越贴近我们小学生.小学生上网到底是利大还是弊大呢?我方坚信：中学生上网利大于弊.我将从4个

这个是个成题,该不该使用手机这个很多辩论赛都辩论过,资料很多,你百度一下都能找到,可以借鉴.还有二三辩的攻辩问题要么就是巩固自己方立论点,要么就是攻击对方立论点,所以不能脱离和自己队友,尤其是一辩的讨

你就根据在不打扰到老师及同学们正常上课的情况下进行辩论,1,遇到特殊情况可以立即知道并得到解决,2,现代科技的发展,给大家提供了网络快捷功能,使网民能迅速查到所要的资料.我们可以知道国内外重要时致.3

利弊皆有.但在我看来,利大于弊.通过网络,可以很快速地查找到需要的资源、各界的看法,可以更全面地了解某一方面的东西；还有个很现实的好处,网络上很多资源是免费的（不考虑网费的哦）,我是学生,没那么多钱,

我的生活经验使我深信,没有缺点的人往往优点也很少.——林肯要爱一个人,不光要爱她的优点,也要爱她的缺点.——韩美林祸兮福之所倚,福兮祸之所伏.——老子塞翁失马,焉知非福.——《淮南子》先王之为天下也公

3G手机给电子阅读带来什么(读书管见)陈洁《人民日报》（2012年01月10日20版）　　如果说网络改变了世界,那么3G手机正在为这种改变推波助澜,它开启互联网的移动时代,这给现有管理体制、商业模式、

多用反问句,攀比心理,自制能力不强早在手机产生之前就有了.这并不是手机引起的.确实如此,对方辩友不正是也看到初中生这个特殊群体的劣根性吗,这个本性早在几千年甚至于人类产生之初可能就有了,这么多年的教化

就是给你发彩信,彩信里面有内容阅读

随着时代的发展,手机方便,快捷的通信工具,走进了千家万户,在街上可以看到人手一机的情景.当然,这其中也不乏一些初中生,高中生.随着手机的日益普及,手机也进入了与我们息息相关的校园,在每个班级中,拥有手

第一、可以开阔视野.上网可以及时了解时事新闻,获取各种最新的知识和信息,对以后的学习和生活都有很好的指导作用.上网可以充实头脑,只要留心就可以学到

1.方便家长,老师以及同学之间的联系；2.可以上网查阅资料,便于学习；3.可以快速获得最新的咨询,了解一下社会时事；（大概想到这些,你可以扩展一下）再答：补充一下：你也可以手机弊大于利的资料，然后逐条

可以用V8手机软件；V8是谷歌的开源JavaScript引擎.　　V8使用C++开发,并在谷歌浏览器中使用.　　V8中实现的ECMAScript中指定ECMA-262,第3版运行在WindowsXP和

【辩论赛技巧】　　（一）借力打力　　武侠小说中有一招数,名叫"借力打力",是说内力深厚的人,可以借对方攻击之力反击对方.这种方法也可以运用到论辩中来.　　正方之所以能借反方的例证反治其身,是因为他有一