大师作文网打着-做杂糅
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/20 03:12:06
句式杂糅又称为结构混乱,把两种不同的句法结构混杂在一个表达式中,结果造成语句结构混乱、语义纠缠,这样的语病就叫杂糅.1、不但.也.是不搭配的关联词2、最吸人眼球的是.后面应该跟宾语的.而是跟了一个句子
把两种不同的句法结构混杂在一个表达式中,结果造成语句结构混乱、语义纠缠,这样的语病就叫杂糅.出现杂糅语病,往往是组织语言时,先选用一种说法,说着说着不知不觉又换成了另一种说法,结果两种说法套接在一起,
去＂之多＂
把两种不同的句法结构混杂在一个表达式中,结果造成语句结构混乱、语义纠缠,这样的语病就叫杂糅.出现杂糅语病,往往是组织语言时,先选用一种说法,说着说着不知不觉又换成了另一种说法,结果两种说法套接在一起,
1.少先队员发挥革命传统.2.小兴安岭的夏天真美丽.3.经过学习,大家普遍的觉悟提高了.4.两个新旧社会,真是鲜明的对比啊!5.我们要培养自己的写作兴趣和水平.6.在老师的教育下,我端正了学习态度和方
把两种不同的句法结构混杂在一个表达式中,结果造成语句结构混乱、语义纠缠,这样的语病就叫杂糅.句式杂糅又称为结构混乱.即把几种结构或几个意思硬凑在一个句子里,使句子结构混乱表意不明.（表达时因既想用这种
1.少先队员发挥革命传统.2.小兴安岭的夏天真美丽.3.经过学习,大家普遍的觉悟提高了.4.两个新旧社会,真是鲜明的对比啊!5.我们要培养自己的写作兴趣和水平.6.在老师的教育下,我端正了学习态度和方
很严重的病句哈你自己好好推敲一下,是受环境的影响,才怎么样.闹米网
句式杂糅是指的在同一个句子中多种句型混合在一起,组成的不规则的句子.比如,我要纠正他错误的原因.（我要纠正他的错误和他错误的原因杂糅到一起了）中心语就是主谓宾,不包括定补状例如：心情激动的我再也控制不
之所以.是因为.：不属于,是正常的因果关系.若换成：之所以……的原因……是因为.：这就属于句式杂糅,之所以和原因重复.
例1：雷锋有善于挤和善于钻的“钉子”精神作为我们学习的榜样.例2：这次暑期学习研讨班的学员,除本研究所有关人员外,还有来自其他高校和研究机构的教师、研究生和科技工作者也参加了学习.例3：当上司宣布我们
交错混杂的摆在一起
你所举的两个例子是句式杂糅的典型示例.从语文病句的角度,说法应该是1、“由于……”或“……的原因”2、“大多是……”或者“以……为主”不可以将两个词用于同一句话里.这是高中病句题常见的设错角度.
指不同的事物混杂在一起.
第一种句式：之所以……还在于……第二种句式：……是……的重要原因两种句式兼用,导致结构混乱,句式杂糅.改为：房地产市场之所以陷入长达一的的萧条,除了市场周期性调整的因素外,还在于部分开发商追求暴利,哄
杂糅záróu把两种不同的句法结构混杂在一个表达式中,结果造成语句结构混乱、语义纠缠,这样的语病就叫杂糅.出现杂糅语病,往往是组织语言时,先选用一种说法,说着说着不知不觉又换成了另一种说法,结果两种说
句式杂糅句式杂糅指把两个意思或两种句式杂糅在一句之中,造成结构混乱,意思不清.例如：①我们向政府提意见是人民的责任.（把“我们向政府提意见”和“向政府提意见是人民的责任”两句意思凑在一块儿,应该删去“
可以改为“致使”也可以改为“影响到国际市场的石油、粮食、棉花等价格”“影响...价格上涨”杂糅了
一般是去掉意思交错的其中一部分.
解题思路：把握句式杂糅的概念。解题过程：句式杂糅，就是将两个或两个以上句式不同、结构各异的短语或句子混杂、纠缠在一起，造成关系套叠、表意不清。常见的有两种情况：一，同时使用两种说法。如：听了张莲的报告