托班教案 猜动物
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/21 03:17:35
《动物怎样过冬》是幼儿喜爱的科学活动,我们常说:一次科学活动的开始,应该来自幼儿已有的经验,一次科学活动的结束,并不是真正的结束,应使幼儿有进一步的探索可能,成为获取经验的开始.动物怎样过冬这一课题引
寓言 拼音:yùyán 英文:fable 意思:有所隐含的语言.文学作品的一种体裁.常带有讽刺或劝戒的性质,用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训. 寓言是文学作品的一种体裁,以比喻性的故事
各种不听话的动物
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活动目标1、激发幼儿进一步了解动物的愿望,愿意亲近小动物,加深对小动物的关爱.2、培养幼儿观察探索的兴趣.3、知道小猴、狐狸、小猫等动物有不同的睡眠方式,初步了解他们的习性.活动准备1、提前请家长协助
设计思路:在自由活动中,许多孩子拿出了书架上的百科全书翻阅着.“老师,这是什么蛇呀?”“蛇冬天是怎么过的?”“如果结冰了,小鱼在水中会不会被冻死”……孩子们地问题一个接着一个.时下进入隆冬,动物们在干
一、活动目标: 1.知道我们周围有许多的动物,能讲出几种动物的名称及其主要特征. 2.通过活动,了解各种动物与人类的关系,知道动物给人们带来的好处. 3.了解珍稀动物,进一步懂得动物与环境的关系
百度上搜不到啊,没有教材没有歌谱,你让谁帮你写啊,你好歹有些附赠的资料吧!
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手套(第一教时)一、教学要求:1、能有感情的朗读课文,体会文中两处“重点句”的含义,能用自己的话说说意思,体会作者体贴入微、关爱朋友的深情厚谊.2、能正确认读课后认一认的词语.3、学会四个生字:套、织
一、说教材1、分析教材的内容地位:冬天到了,动物的踪迹越来越少,蚂蚁钻进洞里,小燕子飞走了,这些现象无不引起幼儿的主意.户外活动时,他们会不约而同的产生疑问:为什么小蚂蚁不出来搬食物了?小燕子怎么不见
活动目标: 1、了解动物过冬的不同方式. 2、幼儿能大胆选择并讲述选择的理由. 3、激发幼儿探索动物生活的兴趣. 活动准备: 操作卡人手一份、小动物图片若干、课件、投影仪、沙包、枕头、南飞标
一、活动意图: 圣诞节就要来临了,幼儿已经从电视、商店里感受到圣诞节的气氛,相互间也偶尔送送小礼物.为了让幼儿更深刻地体会圣诞节的乐趣,我设计了《圣诞节》这一活动. 二、阅读基础: 我班作为实验
活动设计背景 《动物怎样过冬》是《冬天的故事》这一主题书中的内容,幼儿在了解了植物过冬方式的基础上,进一步来学习动物过冬的方式. 活动目标 1、情感目标:初步培养幼儿要爱护小动物的情感. 2、
活动目标:1、幼儿了解动物的过冬方式,重点了解冬眠和换毛这两种过冬方式,并知道这两种过冬方式的代表性动物.2、幼儿通过观看多媒体、自主探索的方式,初步了解动物们过冬方式的原因.3、激发幼儿探索的积极性
提示: 1.培养托儿情绪愉快地和同伴边念儿歌边做动作,体验正确洗手的方法. 2.如托班人数较多,分两次让托儿洗手,主班老师可带领部分托儿玩游戏,配班老师带领小朋友进盥洗室洗手. 玩法: 1、托
照别的老师炒一下
①《鹰之歌》鹰,始终要飞向蓝天,蓝天便是鹰的翅膀.鹰,不可能永远眷恋同一棵树,最终还是离开枝头,飞向属于它的蓝天,去搏击长空.鹰,它的定义就是翱翔.即使到死的那一刻,也宁愿从高高的天空摔下而安然地死去
没有什么是你具体想要的吗?你可以写个关于圣诞节的教案.托班的简单些吧.准备:各种圣诞老人相关的图片,用卡纸做一些圣诞袜子,袜子的背后贴一张可爱贴纸.一.1.师出示圣诞老人图片,请小朋友猜猜他是谁?猜不
自己写呀