扩写春日偶成
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/10 14:37:06
云风花柳河
春日偶成程颢云淡风轻近午天,傍花随柳过前川.时人不识余心乐,将谓偷闲学少年.译文:将近中午,春光明媚,云淡风轻.我在花丛柳林间穿行,走过了前面的小河.人们不知道此时我的心里是多么快乐,还以为我是在学着
程颢云淡风轻近午天.傍花随柳过前川.时人不识余心乐,将谓偷闲学少年.这首诗是作者春日郊游,即景生情,意兴所致写下来的.描写了风和日丽的春日景色,抒发了春日郊游的愉快心情.作者用白描的手法,勾勒出风和日
春天到了,天空一碧如洗,蓝晶晶的。云淡,风轻,加上近午的阳光,多么自然有致的春景呀!诗人走在路上,观赏着这迷人的美景,那不远处的山上,早已鸟语花香。鸟儿那充满活力的鸣叫,好似一串串动听的音符,奏出春天
春天来了,春光明媚,我穿上布鞋,手执一把扇子,腰间别出一壶酒去踏青了。我走出家门,天空中的风,就像妈妈温暖的手抚摸着我们。我仰望天空,天上白云朵朵洁白。走在路旁,看见一朵朵鲜花,有野花、喇叭花|、、、
春天来了,万物苏醒了,大地也慢慢地动了起来。这时,“我”(北宋诗人程颢)乘着宜人的春风,兴致勃勃地来到快接近中午的郊外。这时的郊外是多么的美呀!你看,淡淡的白云在天空中轻轻地漂浮,天空如洗过一般洁净。
[解读A]时光容易逝去,少年的时光如果不珍惜,一晃就要慢慢走向衰老,如果老了才想起学习,就晚了.[解读B]年轻时学习效果好,年纪大了学习就困难多了,所以要十分珍惜时光.[解读C]从池塘春草到阶前梧叶,
把是里的所有景色,分开描写.云淡风轻近午天,举个例子.悠悠白云怎么怎么飘浮着,一会儿像~一会儿像~.然后自己慢慢体会吧!
春日偶成程颢云淡风轻近午天,傍花随柳过前川.时人不识余心乐,将谓偷闲学少年.译文:将近中午,春光明媚,云淡风轻.我在花丛柳林间穿行,走过了前面的小河.人们不知道此时我的心里是多么快乐,还以为我是在学着
春日偶成求助编辑百科名片《春日偶成》作者宋代诗人程颢,诗题一作《偶成》,作于公元1058—1062年春,程颢陕西鄠县主簿时.任这首诗是作者春日郊游,即景生情,意兴所致写下来的.作品名称:春日偶成作品别
天空飘着淡淡的白云,春风轻轻的吹拂着人面,时间已经接近中午了.我漫步于野花之间,随着一行垂柳来到河边.当时的人不知我心里多么快乐,说我偷闲学那些到处游荡的少年.
这首诗是作者春日郊游,即景生情,意兴所致写下来的.描写了风和日丽的春日景色,抒发了春日郊游的愉快心情.作者用白描的手法,勾勒出风和日丽的春日景色.前两句写景,后两句抒情.天空中,淡淡的白云,轻柔的春风
原文 春日偶成 (宋)程颢(chénghào) 云淡风轻近午天,傍花随柳过前川. 时人不识余心乐,将谓偷闲学少年. 译释 注解①云淡:云层淡薄,指晴朗的天气.午天:指中午.②傍花随柳:傍随
春天偶然有灵感作成的诗!
春日偶成 程颢 云淡风轻近午天,①傍花随柳过前川.② 时人不识余心乐,③将谓偷闲学少年.④ 【注释】 ①云淡:云层淡薄,指晴朗的天气.午天:中午时候. ②傍花随柳:傍随于花柳之间.傍,依傍
原文:春日偶成(宋)程颢(chénghào)云淡风轻近午天,傍花随柳过前川.时人不识余心乐,将谓偷闲学少年.注解:①云淡:云层淡薄,指晴朗的天气.午天:指中午.②傍花随柳:傍随于花柳之间.傍,一作“望
在一个云雾清淡,微风轻吹快到中午的日子程颢出外郊游,正好在春天,于是在花丛柳树间随步慢行,转眼一来到一条川流前,程颢心想:别人不知道我心里多么快活.偷着在像孩子一样贪玩哪.于是,程颢有感而发做了一首《
《春日偶成》作者宋代诗人程颢,这首诗是作者春日郊游,即景生情,意兴所致写下来的.描写了风和日丽的春日景色,抒发了春日郊游的愉快心情.
春日偶成(宋)程颢云淡风轻近午天,傍花随柳过前川.时人不识余心乐,将谓偷闲学少年.这是一首即景诗,描写春天郊游的心情以及春天的景象,也是一首写理趣的诗,作者用朴素的手法把柔和明丽的春光同作者自得其乐的