找出写景的句子并体会作者的感情,作者写景使用了什么手法?有什么特点?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/16 19:08:36
找出写景的句子并体会作者的感情,作者写景使用了什么手法?有什么特点?
概括各段段意.作者是从哪些方面描写三峡自然景观的?找出文中写景的句子,并体会它们的语言特点.引用歌谣的作用是什么?文章为

1,俯视:素湍绿潭,回清倒影2,仰视:绝……其间3,颜色:素湍,绿潭,山青,花草4,一子一景:清荣骏茂5,赞叹:良多趣味特点是:风平浪静5:峡是两岸夹水的的地方,有山才有峡.水是夏水最有特点,最迅疾,

理解下面句子的含义,并体会作者的感情.

1体现出作者对天然美的崇尚,对人工美的不屑.2体现出我热爱野性的自然,虽然野但却豪爽奔放,表达出作者豪迈的性格

写景并烘托出作者心情的句子.要有出处

北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀.鲁迅的《风筝》

《繁星》作者是怎样写景状物抒发感情的?细读第三节,找出虚写的句子,体会虚实结合联想想象的妙用

船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞.

找出三峡中写景的句子,体会他们的语言特点

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味..“素湍”“绿潭”,两种色彩、两种情态,动静交织,对比鲜明;“怪柏”“悬泉”“瀑布”,也是有静有动、有声有色,山水

人教版七年级下语文《土地的誓言》找出文中表达作者感情的句子,并分析.

我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前--或者我的坟前.这句话充溢着饱满、深沉的爱国之情,表明“我”将抗击侵略者,为保卫家乡牺牲一切,并具有相信最终能获胜的坚定信念.

怀念母亲 摘抄文中描写作者对祖国母亲魂牵梦萦的句子,体会作者的感情

我的祖国母亲,我是第一次离开她.不知道为什么,我这个母亲也频来入梦.我在国内的时候,只怀念,也只有可能怀念一个母亲.现在到国外来了,在我的怀念中就增添了一个祖国母亲.这种怀念,在初到哥廷根的时候,异常

《湖心亭看雪》中写景的句子并说说作者的感情.作者写景使用了什么手法?有什么特点?

句子:雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白.湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已.”手法:白描对比特点:使用白描手法,宛如中国画中的写意山水;宇宙的空阔与人的渺小构成了强烈的对

文中有一句话与标题 孝心无价 相照应,找出来并体会作者所表达的感情

与标题“孝心无价”相照应的一句是“赶快为你的父母尽一份孝心”.全文表达了作者要及时行孝的思想感情,作者以生活的经验告诉我们只要孝心及时,让父母感受得到,不在乎礼物地轻重,说明“孝心无价”重在及时.

读划线句子,我体会到作者这样的感情

通过四季变换,驼队重现,感叹自己的童年不再、时光流逝飞快,有对童年的怀念.时间在不断流逝,虽然儿时的骆驼队来了,可童年时代的光阴却一去不复还.说明了作者在不断等待,从未间歇.体会到作者对童年一去不复返

找出《芦花荡》中写景的句子,并进行赏析.

1、夜晚,敌人从炮楼的小窗子里,呆望着这阴森黑暗的大苇塘,天空的星星也像浸在水里,而且要滴落下来的样子.2、弯弯下垂的月亮,浮在水一样的天上.3、有水有船,荡悠悠的,夜晚的风吹得长期发烧的脸也清爽多了

三峡 郦道元 找出文中写景的句子,体会他们的语言特点

春冬之景:“春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味.”秋景:“每至睛初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝.”作者写景,采用的是大笔点

找出《湖心亭看雪》中写景的句子并说说作者的感情

雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖中影子,唯长堤一痕,与余舟一芥,湖心亭一点,舟中人两三粒而已.表达了作者愉快、但又有些孤寂的心情

从课文《小石潭记》找出作者表达自己感情的句子。

以其境过清,不可久居,乃记之而去。

文章有一句话与标题孝心无价相照应,找出来并体会作者所表达的感情.

与标题“孝心无价”相照应的一句是“赶快为你的父母尽一份孝心”.全文表达了作者要及时行孝的思想感情,作者以生活的经验告诉我们只要孝心及时,让父母感受得到,不在乎礼物地轻重,说明“孝心无价”重在及时.再问

读下面句子,体会作者表达的思想感情?

解题思路:要结合语句的意思来理解。解题过程:表达出对老师的感激之情。对以上解答如有疑问,欢迎添加讨论!祝你学习进步!最终答案:略

《石壕吏》中写景运用了反衬的写法,表达了诗人忧国伤时的感情,请找出这个句子并作简要分析

“史呼一何怒!妇啼一何苦!”两句,极其概括、极其形象地写出了“吏”与“妇”的尖锐矛盾.一“呼”、一“啼”,一“怒”、一“苦”,形成了强烈的对照;两个状语“一何”,加重了感情色彩,有力地渲染出县吏如狼似