把叶片浸在盛有70度左右热水的烧杯中有无气泡,正面有多少?反面有多少?
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/10 14:34:03
叶片表面会产生气泡
(1)会,因为叶片表面有气孔,气孔不但是植物体蒸腾失水的“门户”,也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”.(2)叶片的背面产生的气泡较多,因为在叶片的结构中,下表皮比上表皮的气孔多,即叶片的背面比正面
看着好像题不全?再问:就是初中生物研究叶片气孔的实验再答:这样子啊是生物题?气体是氧气产生气泡是因为叶内光合作用生成氧气而氧气不易溶于水
说明下表皮气孔多,气孔多当然蒸腾作用强.再问:但是为什么蒸腾作用会产生气泡?!再答:题目上也没说气泡是蒸腾作用产生的
“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤:①暗处理:把天竺葵放到黑暗处一夜(让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉消耗彻底,防止影响实验);②部分遮光:将一片叶子的一部分的上下两面用黑纸片遮盖(做对照实验,看看照光
是下降后上升的!原因是题目太恶心了其实情况就是这样的只是下降的太细微了下降的原因是当玻璃泡进入水中,玻璃泡会受热膨胀,体积变大而此时的水银还没来得及受热,没有膨胀,所以会往下掉示数会下降但随着水银逐渐
背面的多哈!因为被面的气孔更多哈!里面贮藏了很多的气体所以背面更多!
两杯水中的品红都发生扩散现象,热水中的品红扩散快!
这个实验是验证叶片上下表皮都有气孔.而且下表皮的气孔较多(叶片下表皮产生的气泡较多)
没陷阱的话.是一样多再问:这是生物寒假作业再答:气泡一样么,是一样多的。总不会考虑说哪面光合作用强吧。那样的话,弄不清楚。光合作用后有残留的氧气,还有呼吸左右的二氧化碳。你往复杂的想,想不通就是简单的
正确答案是:D因为叶背面是下表皮,陆生高等植物也的下表皮有较多的气孔,上表皮的气孔较少.因此下表皮释放的气泡比上表皮释放的气泡多.
叶片正反面都会产生气泡,而且背面的气泡要多于正面,这说明背面的气孔要多于正面,这是因为由于植物的向光性叶片的正面都会最大限度朝向阳光,但另一方面叶片又承担着蒸腾作用,所以为了避免水分过度蒸发,所以正面
气孔被称为植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”.由设计的实验可以得知叶片浸在盛有热水的烧杯中,气孔处有气泡形成,一般来说会在气孔形成一个气泡,一个气泡代表一个气孔.所以发现叶片背面产生的气泡
首先光合作用的说法是不对的,热水中植物细胞会失活,不可能有光合作用.是上下表面气孔多少的差异导致的.在热水中植物细胞会死亡,气孔是由两个保卫细胞围绕而成的缝隙.当然热水中的保卫细胞也会死亡,即气孔会打
产生的气泡?还是因为因为叶片背面有细毛的缘故.我们知道,含有细毛的背面,在浸入水中的时候,还可以容纳一些空气,而正面在浸入水中的时候,空气全部被水赶走了.有一点像“森林可以保持水土”的意思.
一楼的确不对,真的,补充二楼,除不安全外,隔水加热是为了保持恒温,即在水开之后,保持加热温度
现象:热水杯子里的品红会更快的溶解扩散,很快整杯水就变红了,而冷水就很慢原因:温度越高,分子运动越快
用温度计测量水温,记录所需要的时间.多做几次,就可以总结出来公式了