把长江比作无穷源泉,表达什么思想感情

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/10 12:05:46
把长江比作无穷源泉,表达什么思想感情
作者把老师比作天使、大树、海洋表达了什么

对象是老师,手法是比喻,把老师比作天使,大树,海洋,这些饱含了对老师品质、心胸的赞扬,因此答案可以为这个句子表达了同学们对老师的眷恋、敬爱、赞美.

长江之歌里从哪看出长江有无穷的源泉,母亲的情怀

你从雪山走来,春潮是你的风采;你向东海奔去,惊涛是你的气概.你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女;这是歌词的开头从雪山走来所以有无穷的源泉哺育各族儿女所以又母亲的情怀

长江之歌的作者把长江比作什么

当然是把长江比作母亲了!因为她有母亲一样的无私奉献的情怀!希望能采纳我的答案.

长江之歌文中第一小节作者把“你”比作什么,深切地表达了什么

母亲热爱再问:源泉算不算再答:也算吧,没有母亲典型

长江之歌课文怎样理解长江是无穷的源泉和有母亲的情怀

长江能从祖国的最西部流向祖国的最东部,从远古流向未来,说明她是无穷的源泉;长江像母亲一样“哺育各族儿女”,又像母亲伸长那健美的臂膀,从西至东,把祖国的高山大海挽在胸前,让它们紧密联系在一起,永不分离,

长江之歌中说长江是无穷的源泉是因为什么?

长江穿越时空,却依然源远流长so长江之歌中称长江是无尽的源泉~

长江之歌,作者把长江比作什么,表现了长江什么的特点,表达了中华儿女对长江什么的深厚情感

把长江比作母亲,长江滋养了中华大地,滋养了中华儿女,表达了中华儿女对长江的依恋和感激之情.

长江之歌.我们赞美长江,你是无穷的源泉我们依恋长江,你有母亲的情怀.在文中反复强调,表达效果是1——2

这首诗歌赞颂了长江的宏伟、壮丽,表达了对长江的热爱、依恋之情.全诗共分两个部分:第一部分(第1节):写长江源远流长、宏伟博大、多姿多彩.第二部分(第2节):写长江古老悠久、气势磅礴、力量无穷.这两部分

我们赞美长江,你是无穷的源泉; 我们依恋长江,你有母亲的情怀.的表达效果是

运用拟人:给予人格化的思想,活动和行为,生动形象.和对偶:结构整齐,富有韵律感节奏感.表达对长江的热爱,祖国的热爱.

我们赞美长江 你是无穷的源泉

因为这一句话是整篇课文的中心.他总结了作者和我们要对祖国说的话.其中,“我们赞美长江你是无穷的源泉”是指:你用健美的臂膀,挽起高山大海,你用磅礴的力量,推动新的时代.我们依恋长江,你有母亲的情怀.是指

为什么说长江是'是无穷的源泉''

因为长江的漫长孕育了多少的华夏文明,在长江周边我们的祖先繁衍生长,犹如母亲孕育下一代一样,有母亲的情怀.而长江的水资源又是无穷无尽的,还有一层意思就是生活在长江文化中的人拥有无限的创造力,我们依赖长江

长江之歌 哪写诗句看出无穷的源泉

前一小节是无穷的源泉,后一小节是母亲的情怀

诗中把长江比作(),表达了作者对长江的(),()之情.

诗中把长江比作(母亲),表达了作者对长江的(热爱),(依恋)之情.

《长江之歌》中“无穷的源泉”指什么?“母亲的情怀”指什么?

就是长江的源头,不断的有水出来.母亲的情怀意思大概指的是长江水养育了许多生命

这里把“奔腾不息的长江”比作?这样比喻,形象的表达出?

长江的雄壮激昂再问:大江保卫战你学过吗?再答:忘了,我都大学了再问:哦!

长江之歌文中第一小节作者把“你”比作什么,深切地表达了什么 .

小音乐家扬科《小音乐家扬科》为浙江省义务教育六年制小学语文第十册第11课,原文作者系波兰著作家显克微支.这是一个凄惨的故事:一个酷爱音乐而极具音乐天赋的八岁孩童,仅仅因为摸了一下地主仆人的小提琴,就惨

我们赞美长江,你是无穷的源泉.(把句子换个说法,使表达的语气更有力,感情更强烈)

1我们赞美长江,你就是无穷的源泉.2我们赞美长江,你怎能不是无穷的源泉?

我们赞美长江,你是无穷的源泉.读这句时应用什么语气?表达什么感情?

用深情、激昂的语气;表达对祖国无比敬仰、为祖国无比自豪的感情.