抒情议论句要有出处及赏析
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/12 06:03:51
钴鉧潭的形势,主体是水;小丘的形势主体则是石.作者着重描写石的“奇”,同样运用了拟人化的手法.“突怒偃蹇”,不仅写出了石的形状,更写出了石的
好段:知识给人爱,给人以光明,给人智慧,应该说知识就是幸福,因为知识是不断触及人类活动的脉搏,否则就不懂人类生命的音乐!知识,像一道彩虹,点亮了海伦灯的心,照亮她的内心世界,海伦还曾担任这个世界之间的
1、如果黑板就是浩淼的大海,那么,老师便是海上的水手.铃声响起那刻,你用教职工鞭作浆,划动那船只般泊在港口的课本.课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一样布列,你手势生动如一只飞翔的鸟,在讲台上挥一条优美弧线
1.人最宝贵的东西是生命.生命对于我们只有一次.一个人的生命应当这样度过:当他回首往事时,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧——这样,在临死的时候,他能够说:“我整个的生命和全部的精力,都已献
父亲,虽然你的手是打我的,但是我明白了你一切都是为了我好,我以后会报答您的,但希望您以后不要打我了,好吗
一 这时候,我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来:深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种一望无边的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手握一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去,那猹却
成长是一种寂寞的痛,成长是一种美丽的痛.人总是渴望随心所欲,即使年少无忧无虑的时光也总是盼着快长大,觉得该有更多的自由.可是真的长大,却发现失去了很多,并且根本不再自由.走出年少,在这世上便一无所有.
1.有一把伞撑了好久,雨停了也不肯收;有一束花闻了许久,枯萎了也不肯丢;有一种朋友希望能做到永久,即使青丝变白发也能在心底深深保留!2.雨滴会变成咖啡,种子会开出玫瑰,旅行是一种约会,离别是为了体会寂
性痴,则其志凝:故书痴者文必工,艺痴者技必良.——世之落拓而无成者,皆自谓不痴者也.——蒲松龄《阿宝》书富如入海,百货皆有.人之精力,不能兼收尽取,但得春所欲求者尔.故愿学者每次作一意求之.——苏轼《
背影朱自清我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影.那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子,我从北京到徐州,打算跟着父亲奔丧回家.到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想
1.沉默从指间滑落的是那晚粘稠的夜色或许仅是月光的一次回眸深沉的土层里便露出被遗忘的忧郁日记2.从高山走向河流从高山走向河流一朵清晰的白花袅娜的袅娜的绽放像极了远方一次冰雪的融化3.深思假若绿色深处还
1中国有夸父追日坚持不懈西方有西西佛斯推石百折不挠他人笑我太疯癫我笑他人看不穿看似渔船的执着背后却是无比充实的人生2.水滴的执着是在与石板的一次次碰撞而粉身碎骨后仍毫不退缩;松柏的执着是从然风残雪寒万
或见或不见,花总在那里.或盈或缺,月总在那里,不要做一朝的看花人吧!不要做一夕的赏月人吧!人生在世那一刻不美好完满?那一刹不该顶礼膜拜感激欢欣呢? 因为我们爱过圆月,让我们也爱缺月吧——它们原是同一
一天的见闻在爆竹声中,我们迎来了中国人最盛大的节曰——春节,家家喜气洋洋,挂上红红的灯笼,贴上红红的春联,忙忙碌碌……正月初一,又是一个快乐的曰子.以往我都是起得最晚的人,可今天我争了个第一,因为极想
夜之思绪傍晚时分,天空中的小雨渐渐停了下来,我写完了许多作业,正盘算着稍后该干些什么.人们都说:”每个人都有两颗心,一颗是学心,一颗是玩心.”而现在正是我玩心上涨的时间,忍不住对妈妈说“妈妈你看,天上
我走在回家的路上,看见了一个阿姨一边领着她的小孩一边说着:“孩子,记住妈妈和你说得,路要这样走.”就是这样的一句话,勾起了我全部的想念.那年,花开得很晚,但落得却很早.那年,我还只有九岁.那年,他告诉
这时候,我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来:深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种一望无边的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手握一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去,那猹却将身一
朋友这扇门,留住了我们在十里烟尘中最后一丝幻想和那凄风冷雨中最后一点温存.——题记或许,朋友就是这样,中间永远隔着一扇难以敞开的门.无论是一碗烈酒的生死之交,还是虚情假意的称兄道弟,我们都只是不同轨道
都是抒情句了.看他是议论某些事物的,还是用于抒发某种情感的就可以判断了.议论的句子会比较客观地看待事物,而抒情的句子就比较主观,一般从“我”的情感写起.
既有抒情又有议论.议论抒情句就是用抒情的表达方式和议论的表达方式混合使用的方法,在文章的结尾表达作者的观点,一般是:先抒情,然后引出议论.例如回忆中的过去都不是原本单纯的过去,正是因为过去了,永不重回