10 70 20 60 三角形

解题思路：要证明结论，只要证明∠ACB=∠B+2∠H解题过程：同学你好，有问题请给我留言最终答案：略

解题思路：(1)应用正弦定理，结合题设可得：c=2√3b.(2)再应用余弦定理可得cosA=√3/2===>A=30º解题过程：fj1

解题思路：利用等边三角形的性质和三角形全等求证。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/i

解题思路：勾股定理的问题解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq

解题思路：根据边角边来判断增减性全等解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include

解题思路：同学你好，题中哪个角是∠1，哪个是∠3，请说明解题过程：.最终答案：略

解题思路：利用三角形面积公式求出b，再利用勾股定理求出c，再利用三角形函数值求出角A、B解题过程：

解题思路：三角形解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.php

等式两边同除以“三角形”那么,就得到：正方形x正方形三角形=111而111分解因数得：111=3x37所以：正方形=3,三角形=7

解题思路：根据角平分线性质构造全等三角形，利用三线合一证明解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.

解题思路：解三角形的问题,余弦定理解决问题解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/incl

解题思路：利用全等证明后得出垂直平分线解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/includ

解题思路：讨论解答解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.ph

分为锐角,直角和钝角.锐角三角形：三个角都大于零度且小于九十度.直角三角形：有一个角是九十度.钝角三角形：有一个角大于九十度小于一百八十度

解题思路：解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.php?ai

解题思路：熟练掌握三角形全等的性质是解决问题的关键解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/

解题思路：利用题目中的条件，进行角的代换，可证明三角形全等得到结论解题过程：

解题思路：根据直角三角形中30度的角所对的直角边等于斜边的一半，可求。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.p

解题思路：解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.php?ai

解题思路：利用角平分线性质及三角形内角和定理求角的关系解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.co