抖音数一百个数

181－97＝845－2＝384÷3＝2897－28×2＝41或：181－28×5＝41答：分子、分母同减去的数是41.再问：为什么这样做再答：原来分母与分子的差是84，分子、分母同时减去相同的数后，

一个1两个2还有97个数到100为3到34共32个数各三个还有一个是3540+3*（3+34）*32/2=1816

设置第五个数为yX为前四个数之和Z为后面3个数之和所以有x+y+z=93*8=x+y=105*5y+z=113*4联立的y=233

在1到100这一个数中,偶数的个数为50个,50个偶数进行加或减,其得数仍然是偶数.剩下的还有50个奇数,偶数个奇数相加减的和也是偶数.所以所有数相加或减后的得数一定是偶数.

1-2-3+4+5-6-7+8+……+97-98-99+100=(1-2-3+4)+(5-6-7+8)+……+(97-98-99+100)按照这样的方法每相邻4个数的和等于0=0+0+0+……+0=0

[1+(-2)]+[3+(-4)]+.+[99+(-100)]=(-1)*50=-50

100以内的质数共有25个,这些质数我们经常用到,可以用下面的两种办法记住它们.一、规律记忆法首先记住2和3,而2和3两个质数的乘积为6.100以内的质数,一般都在6的倍数前、后的位置上.如5、7

100个数中取3个数共有100*99*98/(3*2*1)=1617设取得的等差数列公差为d当d=1时,有100-2=98种取法当d=2时,有2*（50-2）=96种取法···············

实际上这题问的是100以内有多少个质数,因为只有质数才能满足题意所求100以内质数共有25个

你可以分组,如1,-2一组,为-1,再3.-4一组仍是-1,那么不免可以发现,按照规律下去,则有50个-1,答案为-50,现在的初中讲究做题方法,我今年初三,老师的解题过程都让自己练,请你不要就过程而

设两数分别为a,b则a-1/b=2/195b=195/(195a-2)a+b=a+195/(195a-2)=

小学6年级学生为您解答~百分数只能做为一个比值,而不能作为单位.例如,1％=1/100也等于2/200.求百分之几把前后项划为100分之几就行了.例如,1/50=2/100=2％understand?

这种数列,称作“挑剔数列”.楼主可搜索有关内容,我就不过多引用了.已证明,对1、1,2、2,3、3,……,N、N的数当N被4除余3,或N被4整除时,存在这样的数列；当N被4除余1、余2时,无解.因50

设数是X=(p1^a1)*(p2^a2)*(p3^a3)*...*(pn^an)p1..pn都是质因数.约数个数和=(a1+1)(a2+1)...(an+1)其中包含了1和X本身.这是公式!因为p1.

100/9=11.3,可知1-100这100个自然数中有11个数能被9整除,因为个数不多,我们可以吧11个数列举出来,以便我们分析解决同类题型.显然是：9,18,27,36,45,54,63,72,8

好的再答： 

因为排球的五分之一比足球的四分之一多2个,那么排球的5个五分之一减去2就等于足球的四分之一足球有4个足球的四分之一,排球有5个足球的四分之一再加上5个2所以（100-2×5）/9=10（这是足球的四分

解1/2,1/6,1/12,1/20,1/30,……1/n(n+1)∴第5个数为：1/30第100个数为：1/10100这100个数的和为：1/2+1/6+1/12+……+1/(10100)=(1-1

观察可知下行元素比上行对应元素大4所以可知每一列为一个等差数列,公差为4所以第一百行第三个数是3+(100-1)4=399An=A0+(n-1)d其中A0为首项,d为公差再问：为什么要3+（100-1

三个数三个数看,135246357468可以发现是奇偶交换第一个是1+3+5=9,第二个是2+4+6=12……就9变成9,12,15……,共33项前99个数的和是9*33+33*32/2*3=1881