抽动症孩子心理辅导

我是教小学奥数的,首先孩子要有学奥数的天分,在掌握普数的基础上,才能开发孩子的分析问题和解决问题的能力,小学奥数学了好多初中知识.

怎样训练孩子写作业又快又好看到一篇好文章,与大家共享做作业不仅能帮助孩子巩固学习过的知识,而且能培养他们独立完成任务、计划安排时间、约束自己和承担责任的能力.但是,有些孩子不能做到在学校把作业做完,回

周末,小斌对爸爸提出了一个请求：希望爸爸能带他去郊外观察大自然.可这个“请求”却招来了爸爸的臭骂：“我周末还有很多事情要忙呢,哪来的闲工夫带你出去玩呀?你别只想着玩,也要想着学习!”面对爸爸的批评,小

是上小学自己辅导,营造一个好的学习的环境,让小孩按老师布置的完成作业,先做会做的,不会做的先搁下,不要边做边问（浪费时间）.最后,不会做的题目家长和孩子一起讨论.当天的作业里的题目要全部攻下,不要留下

我觉得一般来说,作业考察的以基础知识为主,所以还是注重培养孩子独立思考能力为重吧.当然可以借助教学软件,近几年国家在教育软件方面的投入也很大,取得了一些成果,还是有一定好处的呢!家长和学生反馈也挺好的

直呼音节是指看到汉语拼音不需要拼读,能一下子读出来的一种熟能生巧的技能.\x0d直呼音节的方法从形式上可分为两大种：一种是分析法,一种是综合法.\x0d（一）分析法\x0d分析法是依靠拼读达到直呼,是

让孩子在规定时间内做完,如果孩子很小的话,家长检查作业,然后让孩子把错题重新做一遍,以此改正,如果孩子很大了,就让他自己检查错误,然后自己改正.如果孩子上课没听懂,课下作业都不会的话,家长就要下功夫看

对于小学的学生要循序渐进,从激发兴趣做起,也不能一直辅导,因为孩子小,定性不够,要该玩玩,该学学

请一个家教或提升自身水平

不管图要表达的意思是什么,先让孩子将图上所有东西的名字写出来.等写出来后,再让孩子看图和那些名词,问他想到了什么,然后,一步一步地引导,让他的回答往图要表达的意思靠.让他写出他想到的东西.注意,在引导

1、让孩子多读一些语言优美的文章2、周六周天带他出去游玩回来让他把游玩的趣味记录下来3、坚持让他每天写日记久而久之他就会有丰富的语言积累

看孩子年龄了小的初次接受的培养兴趣吧,日常教授年龄大了,学不好的话只能多读多练多看

写日记的好处很多,尤其是对小学生来说.一是训练学生的语言表达能力；二是让学生留意身边的人、事、景、物,培养其观察能力；三是有利于规范学生的行为,陶冶学生的情操.家长要引导、督促学生写日记,培养学生的习

[如何辅导孩子写作文]承蒙黄老师厚爱,在今天的家长会上对如何指导孩子写作文谈一点心得体会,如何辅导孩子写作文.在黄老师和各位家长面前班门弄斧,讲得不对的地方请黄老师和各位家长朋友给予指正.秋风习习的掠

ng从小培养孩子的良好习惯当然最重要但是作为一年级的孩子来说对他教育的方式还是很重要的,以d下是对学习和培养好的学习习惯来建议的.不妨试一试\x0d1）父母的期望值过高,为了孩子,家长可以放弃自己的事

要循序善诱,别直接说答案,更不要体罚孩子..如果孩子有问题不会可以通过提示让他明白.

孩子到了小学三年级,开始学写作文,写作文可以锻炼孩子的观察力、想象力、记忆力、思考力和阅读、表达能力,是语文学习的综合性训练‘如何辅导孩于写好作文呢?孩子在小学阶段的写作学习一般分为三个阶段:口述阶段

用讲事的形式每天和孩子一起看书,慢慢孩子自然就会喜欢上图画故事书,慢慢自然就会产生写的能力.不用刻意去要求孩子做什么.

可以带他去书店选自己爱看的书,大人引导、启发孩子看书,关键是培养兴趣.对于平时的学习,大人如果有一定基础可以自己教,要不就报培训班.

大多数孩子上进入初中与进入青春期是同步的.您说您的孩子刚上初一性格等方面发生了很多变化,我分析孩子是进入青春期了.其实孩子进入青春期有比较明显的变化是很正常的.而帮助孩子安全渡过青春期的主要还是父母.