拉曼因具有好奇心的孩子而在科学研究上获得了成功

爱因斯坦逃学1895年春天,爱因斯坦已16岁了.根据德国当时的法律,男孩只有在17岁以前离开德国才可以不必回来服兵役.由于对军国主义深恶痛绝,加之独自一人呆在军营般的路易波尔德中学已忍无可忍,爱因斯坦

这种活跃的高峰期通常出现在2岁到3岁之间.一般来说,随着孩子神经系统的逐渐成熟,他们渐渐地也就不会那...相关：◇对待宝宝好奇心的策略>>详细◇满足孩子强烈的好奇心>>详细◇家长冷淡应对孩子的淘气>>

几个正面的例子：1：物理学家牛顿小时候看到苹果熟了,掉下来很好奇,他想,地球上的东西,失去了支持后为什么都掉到地上来,而不会向其它方向掉呢?后来,他终于发现了万有引力定律.2：爱迪生小时候对什么都感兴

瓦特好奇烧开的水壶发明蒸汽机再问：请问还有吗？要三个

爱迪生小时候对什么都感兴趣.对自己不了解的事情总想试一试,弄个明白.有一次他看见花园的篱笆边有一个野蜂窝,感到很奇怪,就用棍子去拨,想看个究竟,结果脸被野蜂蜇得肿了起来,他还是不甘心,非看清楚蜂窝的构

阿基米德——洗澡发现了定律阿基米德的童年,是在保姆和奴隶们的照料下度过的.全家人对他要求很严,行走坐立、穿衣吃饭都有规矩,不准他淘气,也不许他交坏朋友.他8岁时进了学堂,每天天不亮就起床,在奴隶的陪伴

1：物理学家牛顿小时候看到苹果熟了,掉下来很好奇,他想,地球上的东西,失去了支持后为什么都掉到地上来,而不会向其它方向掉呢?后来,他终于发现了万有引力定律.2：爱迪生小时候对什么都感兴趣.对自己不了解

例如：瓦特看到壶水沸腾产生好奇,发明了蒸汽机.!

1、伟大的天文学家哥白尼在中学时代,听说可以用太阳的影子来确定时间,这个仪器的名子叫日晷.他很好奇,就找老师问了日晷的原理,回家找了些废旧材料,很快就做出来啦.他利用自己做出来的日晷,研究太阳和地球的

伟大的天文学家哥白尼在中学时代,听说可以用太阳的影子来确定时间,这个仪器的名子叫日晷.他很好奇,就找老师问了日晷的原理,回家找了些废旧材料,很快就做出来啦.他利用自己做出来的日晷,研究太阳和地球的运动

数位高手

心理学家发现,孩子在一岁之后的好奇心多数是不能得到满足的,而父母往往会对孩子的好奇行为采取打压,认为孩子的创造能力就在这种打压之中泯灭了.其实不然,孩子这种探索的精神应该受到鼓励,他们是在通过不断地尝

1、牛顿因为在一棵树下的时候,被一个苹果砸到了头,因而发现了“万有引力定律”2、肥皂的发现在西方,可能要追溯到4000年前古希腊的一个叫勒斯波斯的小岛.当地人用动物祭天,由于焚烧动物时要用木材,木材的

当代最伟大的科学家爱因斯坦小的时候看到一个指南针后,发现无论他怎样努力,指南针总是能指向北方.这一现象深深地吸引了他的好奇心.他开始认为自然界存在很多我们平常无法发现的力量.这一想法为他日后提出相对论

瓦特看到壶水沸腾产生好奇,发明了蒸汽机.!

“90后”发明指套帮助世博外宾用筷子　　“不会用筷子的外国人戴上我发明的筷子指套,只用两根手指就能灵活地夹起土豆丝、花生米等难夹的菜.”来自辽宁省鞍山市第二中学八年级15班的初二学生初明明,日前带着1

爱因斯坦居里夫人居里夫人曾说：很多人都说我很伟大很有毅力什么的,其实我就是特别好奇,好奇得上瘾.爱因斯坦也说过类似的话.

我认为让孩子多接触新鲜的事物,然后不要事事都要告诉她给怎么做或者替她做,让她自己动脑筋学着做!

在学习竞争中获胜,有浓厚的学习兴趣与爱好至关重要.因为学生的学习往往受兴趣的支配.如果一个学生对学习毫不感兴建,那就会觉得学业负担很重,产生畏难情绪和厌倦心理,必然学不好.相反,只要有兴趣,学生的注意

爱迪生一生发明无数,像留声机、电灯、喷气机车、有声电影等.这些发明使人类进入到一个崭新的生存境界.　　家长由此应意识到,好奇心能引发孩子的求知欲,是推动孩子主动学习、探求知识的内在驱动力,未来社会是一