大师作文网挟飞仙以遨游 结构
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/06 13:43:18
语出《赤壁赋》——“哀吾生之须臾,羡长江之无穷；挟飞仙以遨游,抱明月而长终；知不可乎骤得,托遗响于悲风.”【译文】哀叹我们的一生只是短暂的片刻,（不由）羡幕长江的没有穷尽.（想要）与仙人携手遨游各地,
没有任何阻碍的意思再答：谢谢！
“挟”是“携带”的意思.挟飞仙以遨游:与神仙一起遨游天地.
而,舒缓语气
汉字,亦称中文字、中国字、国字,是汉字文化圈广泛使用的一种文字,属于表意文字的词素音节文字,为上古时代的华夏族人所发明创制并作改进,目前确切历史可追溯至约公元前1300年商朝的甲骨文.再到秦朝的小篆,
表并列关系的连词,用来连接两个动词,表示两个动作的并列关系
以应该是介词这一句的翻译是：（想要）与仙人携手遨游各地
xūyú须臾:片刻,顷刻,瞬间,形容短暂的.语出《赤壁赋》——“哀吾生之须臾,羡长江之无穷；挟飞仙以遨游,抱明月而长终；知不可乎骤得,托遗响于悲风.”【译文】哀叹我们的一生只是短暂的片刻,（不由）羡幕
状语后置
漫游；游历.
携带[carry]挟飞仙以遨游,抱明月而长终.——苏轼《赤壁赋》
古音,音协,入声,平水诗韵归入16叶之内.现代普通话可读xie音协,2声.也可读jia,音家,1声.查不到读xia的.
1、第一句是介宾结构后置2、以、而的用法是一样的,都是表示修饰3、表示指代,“这”
同飞仙一般逍遥遨游天地间,随明月一起相伴而终.飞仙、明月,都是清冷孤寒之意象,诗人有以此自喻的意味,如水调歌头里那句“高处不胜寒”,诗人深深理解这种孤独感,于是想与飞仙、明月为伍,其实也是说自己的孤傲
正解为“抱明月而长终”,完毕!出自苏轼《赤壁赋》!
抱明月而长终
俩个动作的并列
汉字,是我们中华民族特有的一种文字,也是中华文明的象征.在日常生活中,我们时时处处都能见到它的身影,可以说,只要有中国人的地方,就一定有汉字.可是,大家知道汉字是怎样发展来的吗?在这里,我就介绍一下汉