大师作文网描写儿童作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/10 12:18:45
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立.所见【清】袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾.意欲捕鸣蝉,忽然闭口立.
1、《宿新市徐公店》【宋】杨万里篱落疏疏一径深,树头花落未成阴.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.2、《清平乐·村居》【宋】辛弃疾茅檐低小,溪上青青草.醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪.大儿锄豆溪东,中儿正
我国古代有很多描写儿童的诗,它们语言精炼,形象生动,塑造了儿童的种种神态.笔者从常见的《唐诗三百首》、《全唐诗》、《子家诗》等书中选得几首,以飨读者.唐代诗人贺知章在《回乡偶书》中这样写道：“少小离家
推荐看一下书名:今年你七岁作 者：刘健屏
看遍了人间美景听过了鸟语妙音享受了灯红酒绿历经了人事变迁到头来我才发现原来任何美都景抵不过你清澈的眼神任何歌声都比不上你无邪的笑声只要你用小手轻抚我的眉心一切忧愁便烟消云散其实你便是我我的昨天我的过去
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也；昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作
兴致勃勃兴高采烈欢呼雀跃笑逐颜开欣喜若狂欢声笑语眉开眼笑
草铺横野六七里,笛弄晚风三四声.归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明.头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢再问：��д�����ʫ�䡣再答：1�����߲����������������
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜.
小娃撑小艇,偷采白莲回.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.儿童相见不相识,笑问客从何处来.貌似很多都重复了
清平乐·村居宋辛弃疾茅檐低小,溪上青青草.醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼.最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬.池上 （唐）白居易小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开.宿新
古代儿童古诗词池上（唐）白居易小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开.风鸢图诗（其一）徐渭柳条搓线絮搓棉,搓够千寻放纸鸢.消得春风多少力,带将儿辈上青天.所见【清】袁枚牧童⑴骑黄牛,歌声振⑵林
1、《宿新市徐公店》【宋】杨万里篱落疏疏一径深,树头花落未成阴.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.2、《清平乐·村居》【宋】辛弃疾茅檐低小,溪上青青草.醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪.大儿锄豆溪东,中儿正
天真烂漫天真活泼伶牙利齿少年老成浩然正气率真可爱活灵活现天真无邪两小无猜朝气蓬勃、发愤图强、品学兼优、奋发向上、神采飞扬精神抖擞风华正茂年轻有为年少志高年少气盛少年得意自古英雄出少年年幼无知少不更事
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.儿童散学早归来,忙趁东风放纸鸢.（村居）蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.（小儿垂钓）篱落疏疏一径深,枝头花落未成阴.儿童急走追黄蝶,飞入
天真活泼天真烂漫伶牙利齿少年老成浩然正气率真可爱活灵活现吊尔郎当不修边幅落落大方秀外慧中聪明伶俐善解人意深明大义识得大体知书达理乳臭未干黄口小儿弄鬼掉猴踢天弄井憨状可掬童言无忌憨态可掬牙牙学语金童玉女
天真烂漫,纯洁无暇,调皮,顽皮,好奇
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