描写厥类

描写山石类：寻崖绝壁、【山石险峻山高坡陡奇峰罗列怪石嶙峋危峰兀立】描写花草类：绿草如茵、【繁花似锦、绿草如茵、郁郁葱葱、古树参天、万木争荣】描写心情类：心急如焚、【百感交集感人肺腑动人心弦情不自禁心潮

圆滚滚毛绒绒胖墩墩脏兮兮亮晶晶软绵绵

这是世界上最著名的一首战争诗歌：生命成可贵爱情价更高若为自由故两者皆可抛———裴多菲也有我国古代的白雪歌送武判官归京作者:岑参北风卷地白草折,胡天八月即飞雪.忽如一夜春风来,千树万树梨花开.散入珠帘湿

军队,人众多形容雄壮的队伍或浩大的声势.成语出处：《南史·陈庆之传》：“名军大将莫自牢,千兵万马避白袍.”例句：各方面竟如～地围困拢来,实在说,我是有被这班箭手底乱箭所射死的可能性的.（柔石《二月》二

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时光飞逝,我们马上就要升入初二年级.回顾初一酸甜苦辣的生活,心里总是含着一种留恋之情.一年前的今天我们坐在一起,眼神中透着一种陌生的畏惧；而今天我们玩在一起,眉宇中露出只属于我们的快乐.这一年中我们一

找到了：　　天理昭昭不可诬,莫将奸恶作良图.　　若非风雪沽村酒,定被焚烧化朽枯.　　自谓冥中施计毒,谁知暗里有神扶.　　最怜万死逃生地,真是瑰奇伟丈夫.　　上面一首律诗写的是《水浒传》中的一个经典情节

一、话题作文类1．阅读下面的文字,按要求作文.一个“头”字,含义万千.头一天,头等,头一件……勇于创新,总不免“万事开头难”；面对失败,又何妨“从头再来”…….请以“从‘头’说起”为话题,写一篇文章,

一只鹰腾空而下,羽翅高振,两爪前抓,利嘴下啄,多么威猛.蛇也不甘示弱,抖擞精神,欣然应战,又是多么勇敢.它们对视着,坚持着,小心寻找战机,随时准备出击,斗志斗勇不分胜负.那种警惕,那份紧张,那副执着,

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碧空：浅蓝色的天空.蓝色的天空明净得像洗过一样.形容天气晴朗.【出自】：宋·张元干《水调歌头》词：“万里碧空如洗,寒浸十分明月,帘卷玉波流.”

山石险峻山高坡陡奇峰罗列怪石嶙峋危峰兀立

年12月31日,是元旦的前一天,我们五年级的同学都非常高兴,因为这是我们小学最后一个元旦,所以要搞的特殊点,我们就把上午的活动设计成了包饺子,上完第一节课后,我们先把桌子呈八张一组对起来,然后又把桌子

一个瘦瘦的、五十上下的中国人,穿一件牙黄的长衫,嘴里咬着一枝烟嘴,跟着那火光的一亮一亮,腾起一阵一阵烟雾.他的面孔黄里带白,瘦得教人担心,好像大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子.头发约莫一

房子；金碧辉煌、碧瓦飞甍、亭台楼阁、玉宇琼楼、雕梁画栋古色古香青瓦白墙碧瓦飞甍飞檐翘脊雕栏玉砌青砖壁瓦琼楼玉宇空中楼阁美轮美奂高屋建瓴清雅小筑花；百花争艳百花齐放花枝招展光彩夺目竞相开放争奇斗艳万紫千

解题思路：描写，就是用生动形象的语言，把人物、事件、景物存在与变化的具体状态作精细的描绘、摹写，给读者以身临其境的感觉。写文章，只有通过描写，才能做到\"绘声绘色\"、\"活灵活现\"、\"栩栩如生\

一、激动悲喜交集悲愤填膺百感交集感人肺腑动人心弦情不自禁心潮澎湃激昂慷慨慷慨激昂二、感激感激涕零感恩戴德谢天谢地没齿不忘感同身受三、懊丧垂头丧气灰心丧气心灰意冷心灰意懒万念俱灰自暴自弃黯然销魂大失所望

日月生辉日月精华日月入怀日月如流日月丽天日月经天皓月千里风清月朗晨光熹微骄阳似火

解题思路：抓住侧面描写的特点，符合人物所处的情境。解题过程：侧面表现一种安静的氛围：　答：　　同学们期待已久的中考终于来临了。同学们终于盼来了自己渴望已久的答卷，都开始认真地答起来。教室里失去了平时的