描写老师有关的片段作文200字左右的作文

在我心灵深处,有一个可爱的小女孩,她的影子被我锁进“记忆”的箱子里,钥匙只有一把,那就是鸡汤.小时候,我和她住在同一条胡同里,两家挨得很近,我们是好朋友.我们全家都爱喝鸡汤,那鸡汤的味道美极了.家里每

秋景那一声声唧唧的知了叫声己从那树林里消失了,那一棵棵的翠绿树木,也换上了金黄色的睡衣,那呼呼的西风也匆匆赶到,这景象告诉我们秋天已来临了.每当这秋天匆匆地赶来,那河边、路旁到处掉落嫣红的枫叶；天空中

摘自《骆驼祥子》外面的黑暗渐渐习惯了,心中似乎停止了活动,他的眼不由的闭上了.不知道是往前走呢,还是已经站住了,心中只觉得一浪一浪的波动,似一片波动的黑海,黑暗与心接成一气,都渺茫,都起落,都恍惚.忽

〔我的老师〕人物描写的作文好段、片段　　★我们的老师姓桑,她戴着一副明亮又时尚的眼镜,看上去很漂亮.　　记得昨天,桑老师在给我们讲课,讲着讲着,突然咳嗽了几下,我就开始觉得桑老师感冒了,接着,桑老师又

可能是一段话吧.呵呵再问：你是什么意思？？？

雪是一种能够令人产生多种情绪的东西……当窗外那像柳絮、像芦花般的雪花,正在纷纷扬扬地从天而降的时候,当大地被雪花装饰得像铺上白色的地毯一样的时候,站在窗户边上,望望它们,会有许许多多的感觉：它们使我心

一场大雨过后,秋姑娘带着画笔,迈着轻盈的步伐,悄悄地来到了人间.她洗去了夏天的炎热,给人们带来丝丝凉意.秋天的天特别蓝,好像是画出来似的.秋天的空气特别新鲜,好像被过滤过一样.早上,我走在上学的路上,

你是要问什么词语句子还是文章呢

他不喜欢笔试,却喜欢在课堂上当众提问同学,让学生们述说自己学习的心得.我记得清楚极了：倘若同学回答得正确、深刻,他便静静地伫立在教案一侧,微仰着头,眯起眼睛,细细地听,仿佛在品味一首美妙的乐曲,然后,

动作描写：1、如果黑板就是浩淼的大海,那么,老师便是海上的水手.铃声响起那刻,你用教职工鞭作浆,划动那船只般泊在港口的课本.课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一样布列,你手势生动如一只飞翔的鸟,在讲台上挥一

终于到了中考这一天,但是学生还没到齐,眼见离开考越来越近,还有一个学生没来,她着急了.她一边安慰着其他学生不要着急,沉着冷静,但明显看出她语气中的浮躁.她眼见不断往远处眺望,殷切的眼神也透过厚厚的镜片

春姑娘悄悄地、轻轻地、默默地走进校园,校园里顿时一片生机勃勃的景象.那“野火烧不尽,春风吹又生”的小草也破土而出,给校园铺上了一层绿色的地毯.仔细看,它们嫩嫩的、毛茸茸的,十分喜人!光秃秃的树上也吐出

老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁.正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!您讲的课,是

我写完给你贴上只能解决一时问题,你还是参加个作文班吧,看你的问题估计是小学生吧,周五下午和周日下午来启明学校听课吧,河北大街和建国路交叉口附近,谁给你贴上也不如你会写好,因为考试还得自己发挥,其实作文

1练字我印象最深的事就是几乎我的每个语文老师都要求我把字写好,要求我练字.那时虽然听老师说,但并未坚持下来,只是偶尔练一练,现在看着自己的字还真的有点后悔当初浪费了太多的时间,没有把字练好.正好今年放

1.那枯藤,那残柳想必都是秋风婆婆闯下的祸吧.2.而如果没有秋风,落叶,又从哪里重现春天的万物复苏,一树一树的花开呢?3.带着一丝寒意染黄了世界.4.秋雨打着她们的脸.一堆堆深灰色的迷云,低低地压着大

不知何时,下雪了,坐在窗前,久久凝望窗外.雨落在地上,会发出声响,而雪是悄悄地来临的,它仿佛是不希望在自己来临时受到人们的关注,而走后给人世间留下一片美景,给人们留下惊喜和欢乐.雪,就是如此的默默无闻

不锈钢叉子从老爸手里掉出,撞上瓷盘,冷酷的声响,把我嘴里烩饭的美味吓走一半.老爸似乎忍无可忍了,把手套缓缓脱下.黑色手套底下,黄茧,紫肉,棕死肉,是一双好多颜色的手.有铜臭味在腐蚀,嚣张地撕裂手指关节

民间过元宵节吃元宵的习俗.元宵由糯米制成,或实心,或带馅.馅有豆沙、白糖、山楂、各类果料等,食用时煮、煎、蒸、炸皆可.起初,人们把这种食物叫“浮圆子”,后来又叫“汤团”或“汤圆”,这些名称“团圆”字音

杜老师也就30来岁,那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜,两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭着,平时很不爱说话.在我的记忆里,好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服,袖子也总爱往上挽一