描写车的作文450

我家养了一只小花猫,全身棕黄色,夹杂着一些花纹.它的眼睛闪闪发亮,如同开着的车灯.小花猫的爪子雪白雪白的,摸起来软软的,仿佛两只棉花球.别看小花猫平时很乖,但吃东西时却是个急性子.每当我端给它最爱吃的

今天烈日当空,火辣辣的太阳照射着大地,也是我们学校一年一度的亲子运动会,大家都很高兴,因为能和自己的爸爸妈妈一起努力来为各自的集体争光.到了我们要去的运动会体育中心,同学们在老师的带领下有条不紊的进入

观　察　小　蚂　蚁今天早上我在阳台上吃饼干,饼干渣子掉到了地上,很快引来了许多蚂蚁.我被这群勤劳的小蚂蚁们吸引住了,我看着蚂蚁们来来回回忙着搬饼干渣j突然88我看见一只很大的蚂蚁,但看上去又不大象蚂蚁

机灵可爱的小狗我家养了许多狗,有胖得的,有瘦得的,有高得的,有矮得的……但我最喜欢的还是小哈.　　小哈是一只我爸爸在路上捡得一只野狗,他长得十分可爱,身子胖嘟嘟的,还有一条条黑白相间的斑纹,就像一只熊

早上我起了床,忽然听见“沙沙沙,沙沙沙”的声音.“妈,外面下小雨了吗?”我问妈妈.“没有,是蚕吃桑叶的声音.”我跑出来一看,果真是蚕吃桑叶发出的声音.原来蚕这几天正处于放大叶期间,再过几天它们就要做茧

我眼中的校园校园是我们每天生活、学习的地方,每天大约三分之二的时间是在学校里度过的,所以说校园的安全隐患直接关系到我们的生命安全.在我们的学校也是存在一些不安全的因素,比如说：因为我们的校园很小只有两

让你感动,让你震撼,让你清醒,让你久久不忘的声音最好听,你最喜欢听的声音最好听!我写有一篇怎样“听”的指导文章,读读,也许对你有帮助.　　听中有玄妙　　四川省彭山县青龙初中徐敬德　　【小引】　　亲爱的

家里的气氛家是幸福的港湾,是欢乐的源泉.我就有一个充满幸福与欢乐的家,我爱我家!我们这一家三口,爸爸是医生,妈妈只呆在家里做家务.而我则是一个读五年级的小学生.我认为他们都很会教育孩子,无论在什么情况

堂姐要结婚了,在婚礼的前一天,我和爸妈赶到了大伯家.　　　　第二天一大早,我们送亲团就整理好衣装,戴上送亲的礼花,准备送堂姐出嫁.堂姐穿上了结婚礼服,美丽动人.　　　　八点多,姐夫带着一大帮亲戚朋友来

满地的鲜血,染红了整个大地.他踢踢脚边的尸体向左右望去,左边的兄弟右臂上插着一支箭,却用不熟练的左手死命地砍着,面目狰狞；右边的兄弟杀红了眼,大声的吼叫,嘴角甚至流出血来.他用衣袖抹抹额头的汗水,抬头

春天的颜色真是五彩缤纷,太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界一切美的融合,一切色彩的总会.我很奇怪,这五彩缤纷的色彩为什么会

看!空中飞舞着的,是一朵朵梨花,还是一片片小纸屑?哦,不,它们是零零星星的小雪.　　雪在人们心目中是高尚的,纯洁的,温柔多情的.它引得无数诗人、画家为之倾倒.而在我看来,它却是虚伪的,丑陋的,它也有阴

春姑娘无声无息地走了,炎热的夏天开始隆重登场了.你瞧,夏天的威力可真大呀,它一来,还穿着毛衣的人们和小动物都纷纷脱去外衣,换上了薄薄的夏装；公园里的花儿开的更艳丽了,大树长的更加枝叶繁茂!如果你还想知

未来的地球20年后,我已经是参加工作的大人了,有一天,我在工作的时候,突然,一股令人恶心的臭味儿从不远处的“废物收购站”中传来.我坚持了一会儿,但最终还是承受不了那臭味儿的打击.我想探个究竟,便来到“

希望我的回答对您有所帮助嘿!你猜照在镜子里的那个既神奇又调皮的小男孩是谁?他就是我－武星樾你看,我那圆溜溜的大脑袋像一个大地球.有山.有水,有河流.我高兴的时候脸蛋笑咪咪的,像一朵刚刚盛开不久的菊花.

向树致敬感到身上压力的增加,我每天加快了步伐.匆匆地行走在校园与家之间,眼睛总是直直地盯着前方的路,只能偶尔督见几位与我一样行色匆匆的人.若不是这场雨,我恐怕会一直匆忙下去,永远都注意不到它.细细密密

白昼如夜,电脑的光频闪着尘杂.我随意开了个空间,等待空空如也的屏幕写满喧哗的文字.等待中,我闭上酸涩的双眼,似乎想要等到那一瞬的灵感飞降.一首伤感的歌渐起,让我突然怀念那些一个人舔伤的时日.呵,其实现

春节--放鞭炮春节,大街小巷人山人海,男女老少脸上挂着笑容,享受节日的快乐.鞭炮在头上响起了雷鸣般的声音,烟花在天上争奇斗艳,有红有、绿的、黄的、紫的……真上绚丽多彩!春节,家家喜气洋洋,挂上红红的灯

今天是周末,晚上,我和爸爸、妈妈一起去还乡河公园里踢毽子.我们心里都非常高兴.　　我们在通往还乡河公园的路上走着,天气虽然有点儿冷,可是我们的心里热乎乎的.到了公园门口广场,展现在我们眼前的是一派热闹

作文本上的“A+”记得三年级的时候,老师叫我们写一篇写景作文,这可是我最不会写的一类文章了.突然,我想到一个主意：不如我抄一篇文章交上去,反正我家的作文书多得是.回到家,我马上拿了几本写景作文书,阅读