描写雕刻记叙文

我们在河边急三火四地脱光衣服,扑进小河里,立刻开始打水战,追逐嬉戏了.你看,我们分两队,一队为“敌人”一队另是“红军”.一双双小手掌把水往对方泼去,泼得人人脸上满是晶莹的水珠.水把眼睛弄模糊了,我们便

父亲是一个少言的人.他和母亲在一起的时候,都是听见母亲一个人在不停的讲话,父亲只是一个劲的抽烟,偶尔才应答一下,那话也多半只是一两个字.家里来客人,父亲陪人家吃饭,既不让酒,也不劝饭.转载）

可爱的春姑娘,迈着轻盈的步子来到人间,那一片生机的景象便随之来到四面八方,整个世界像刚从漫长的睡梦中苏醒.　　小燕子拖着剪刀似的尾巴,回到北方的家乡,它们“叽喳,叽喳”地叫着,好像在说：“春来了,春来

中国人的尊严不容亵渎中山大学附属中学初二(5)班吴敏旻我无法压制自己的愤怒!我无法容忍一个美国人在中国的领土上侮辱中国人!今天早上,学校主教学楼要作为成人大专的考场,所以便安排我们到另外一座教学楼上课

1.烘托人物(又分为烘托象征意义和以景抒情)2.点染气氛3.推动情节的发展4.加强议论和抒情5.交代背景环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写.其中,社会环境是指能反映社会、时代特征的

议论文也有啊,可以说都可以有,只是多少的问题

叹卧龙　　拨乱扶危主,殷勤受托孤.　　英才过管乐,妙策胜孙吴.　　凛凛出师表,堂堂八阵图.　　如共存盛德,应叹古今无!　　元微之的一首五绝诗又将我带回了那个曾令我魂牵梦萦的三国时代.遥望刀光剑影,倾听

蚯蚓有眼睛吗我一直对蚯蚓很好奇,蚯蚓像蛇一样是一种没有腿的爬行动物,但是它到底有没有眼睛呢?有一天,我跟爸爸到乡下老家.下午,我跟爷爷到地里拔萝卜,拔呀拔,拔出一个大萝卜,随后带出来两条大蚯蚓.我太高

?有啊记叙文,是以叙述为主要表达方式,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体.记叙文是用来描述事物的文章.时间,人物,地点,事件的起因,经过,结果是记事文的6要素,（或者四要素）..描写物体

秋后的天气渐渐地凉快了起来,今天的天气显得格外凉爽,微风轻盈地在空中回荡,吹在我的脸上让人感觉舒服极了.乘着凉爽的天气和开学前的空隙,我和爸爸妈妈兴致勃勃决定乘着凉爽的微风一起去观赏六月西湖的出水芙蓉

记叙文写作中的三种描写方法：环境描写,场面描写和细节描写.

明媚的早晨,阳光裹狭着晨雾透过窗户悄无声息地落在房间里,教室里……柔柔的金色阳光,让我们感受到清新,温暖,欢乐和光明.阳光每天都陪伴着我们.早上起床,就与阳光打了个招呼；放学,又与浅浅的阳光挥手告别,

以景衬人,以人带景.记叙文当中的景物描写都是溶入了人的情感的,周围的环境美与当时作者的心境有必然的关联,其时人物的心情好环境就美丽的,反之则不然.俗语云“马上看将军,花间看美人”,以景衬人就是让景物为

环境描写,场面描写和细节描写.

记叙文的环境描写的类型分为两种：一、【自然环境描写】二、【社会环境描写】

最后的四十五分钟“还有四十五分钟就要交卷了”,我心里默念着,手心里冒出了细微的汗.很快,我的手上都可以滴出水来了,我的心不由自主地加速了跳动的频率……马上就要交卷,我的作文仍一个字没动.都怪我太失算了

2008年杭州中考满分作文：生命的日历2008-08-2620:08一张一张撕下来,一张一张寄托了你的希望.——题记我不知道已经有多久没有去看她了.只是童年还有那模糊的痕迹,她的脸上有着看起来亮闪闪的

我们老师又说哦在第一段有两处：（1）：能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石.（2）：罔不因势象形,各具情态.】这个要分两个说

排比法,第一运用四季来表示您所要描写的对像.引用法,运用诗句引出下文.对比法,以东比西,突出您想要描写的对像.

要写好写人为主的记叙文,应当从以下几方面入手：1、写好人物的形象.人物的形象,一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等.人物的外貌,就是人物的外形特征,包括容貌、衣着、姿态、神情等等.外貌描写首先必须