提示语的句子摘抄

我恳切地对爸爸说：“爸爸,你教我集邮,好吗?”

1　记不清有多少个夜晚,在我翻阅纸张的指间滑落；记不清有多少支蜡烛,在我的凝视中化为灰烬.逝者如斯,我时时刻刻会听见自己对生命承诺的余音,感到岁月的流转在渐渐稀释我的年少无知,我愿自己是一只上足了发条

1记不清有多少个夜晚,在我翻阅纸张的指间滑落；记不清有多少支蜡烛,在我的凝视中化为灰烬.逝者如斯,我时时刻刻会听见自己对生命承诺的余音,感到岁月的流转在渐渐稀释我的年少无知,我愿自己是一只上足了发条的

什么提示语?你说的是倒装句吧?

1、父亲皱着眉头：“小圆,不能这么做.”2、小悦一边跑一边大吼：“妈,你快回家——”3、小夕微笑着,踮起脚尖,轻轻地对蔷薇花说：“小蔷薇,”楼主,够了吧!再问：鞋鞋吖！

提示语提示语就是一一、对偶形式采用对偶句式是编拟提示语时最常用的方法,如“呼出来的是烟,损人；吸进去的是毒,害己”,“席地而坐绿草怨,信手涂抹白壁嫌”,“高高兴兴出门来,平安安回家去”,“带走满腹知识

很久以前看的什么文里,随手摘下的句子,翻出来看看合适不?***她穿着快要化去颜色的蓝色罗裳,浇灌着百花,竟好象九天之外的仙子,翩然的与这纷扰尘世无关.***不知为何竟连呼吸都不敢太用力,生怕伤害到眼前

1、只有二十个月的乔治特,是三个孩子中最小的一个,五月里她还在吃奶,现在她把小脑袋抬起,坐在摇篮里,望着自己的脚,开始咿咿呀呀地说起话来.一线晨光落在她的摇篮上,很难说得出到底最像玫瑰色的是乔治特的脚

我迈着轻快的脚步来到我可爱的学校.不远处,我看见了那充满文化气息的校门,斑驳的锈迹向人们诉说着多年的沧桑,两旁的花草清新淡雅,在这高高的铁门内,孕育着一代又一代的祖国花朵.再问：22222321323

妈妈对我说：“快做作业!”

使生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美.　　生活的砂轮打磨着青春,物质的流光侵蚀着精神.　　天空没有痕迹,但鸟儿已飞过.　　总有一天,那些曾让你泪流满面的事情,你一定会笑着说出来.　　心中有花的人,他眼里看

朱自清的《匆匆》再问：句子！再答：是《春》朱自清　　盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。　　一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。　　小草偷偷地从土里

香菱学诗的句子：香菱拿了诗回来“诸事不顾,只向灯下一首一首地读起来.宝钗连催他数次睡觉,他也不睡.宝钗见他这般苦心,只得随他去了”.在黛玉的诱导下,香菱的视野不断扩大,当她进入创作冲动状态时,形象光彩

我高兴地对小红说：“你看,我新买的手帕多漂亮!”

给你举个例子吧.既生瑜何生亮?周瑜死时说的,可见他心胸狭窄,容不得人,最终惨死的下场.其实就是找到一句你认为不错的句子,然后评论,评论可以从它的某个词语,某个句子下手,评论个3-4句话,表达你对这句话

“什么?”她说,“你是说今天要就要出差了?为什么我事先不知道?”“我们哪里有近道?”挑山工说,“还不和你们是一条道?”“不要了就烧掉.”待了一会儿,父亲才回答,“你小孩子家知道什么?”“哈哈!”他顽皮

我这里所说的提示语,是指作文中语言描写的提示语.学生作文中最明显的问题是：多记叙、少描写,致使作文枯燥、乏味.针对这种情况我采取的方法是训练学生利用语言描写,并且在语言描写的提示语上大做文章.一、为语

惺惺惜惺惺,好汉识好汉.(第二回)恩仇不辨非豪杰,黑白未分是丈夫.(第十六回)大厦将倾,非一木可支.(第六十九回)有力使力,无力斗智.(第七十四回)瓦罐不离井上破,将军难免阵中亡踏破铁鞋无觅处,得来全

沈从文笔下景物描写范例：沿河两岸连山皆深碧一色,山头常戴了点白雪,河水则清明如玉.在这样一条河水里旅行,望着水光山色,体会水手们在工作上与饮食上的勇敢处,使我在寂寞里不由得不常作微笑!——《湘行散记》

1.一开始,她的颜色很浅,接着,她变得深了起来,发出的光芒也越来越亮.最后,一轮明月像一个巨大的盘子挂在那高高的、深蓝色的天空上,柔和的月光犹如一块透明的白纱笼罩着大地,真美啊!2.今天的月亮与往常不