提高他们的表达能力英语

inordertoimprovetheirEnglish

[对一个缺乏广泛英语环境的中国学生来说,提高口语能力的最好办法其实就是最简单的背诵,这叫熟背英语三千句,不会写来也会讲!有了三千句的基础,再找个外教进行实弹演习也不迟.既然是实弹演习就不打无准备之仗,

英语口语学习方法总汇(1).WestudyspokenEnglishsoastomakeoralcommunications,sothisorderofimportanceoforalEnglishs

摘要：学生对英语书面表达存在恐惧心理,不能紧紧围绕主题写作,语法错误较多.要提高英语书面表达能力,应让学生创造更多的实践机会,训练各种题材的写作,养成用英语思维的习惯.（剩余22字）

在多年的中学英语教学中,我们发现许多同学很勤奋地学习英语,认真背单词,一丝不苟地完成老师布置的任务,但英语成绩并没有与他们的付出成正比,尤其在语言表达方面表现得薄弱,尽管阅读理解还不错.语言学家和心理

多多练习呀

其实也就是语言的表达能力跟理解能力还有深里讲就是书写能力.这些问题我曾请教过老师,他们说没有迅速提高的捷径.只有平时多读书,多练习才会提高自己的水平,还有就是多跟别人说话沟通哦,有机会的话,要多参加在

improvemyEnglishexpressionskills.===望采纳===

高中英语课程的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上,进一步明确英语学习的目的,发展自主学习和合作学习的能力；形成有效的英语学习策略,培养学生的综合语言运用能力.而书面表达能力正是学生综合语言运

针对这一要求,在平时的教学过程中可以从以下几个方面对学生的书面表达能力进行培养：一、培养兴趣兴趣是最好的老师,培养学生的写作兴趣是写作教学的关键.学生之所以对写作不感兴趣,是因为他们把写作当作是一种负

其实,总结性的来说就是：抓住一切可以说英语的机会大胆的说英语!这是实实在在的办法!

多背一些万能的句子,作文模板.经常尝试一些较复杂句子的练习.背些范文.

一、基础阶段　　本阶段不需要对学生提出太高的要求.要从易到难,从单句到短文,对学生进行循序渐进的写作指导.　　1．过好单词关,做到“精、透、准”　　掌握好教纲单词是提高学生英语写作能力的重要手段.在单

keepourschoolcleanAsastudent,it'sourdutytokeepourschoolclean,ononehand,weshouldnotspitinapubllicplac

新概念这些都不错啊.建议每天早上大声快速的朗读课文,通过口舌的运动,会产生机械记忆,帮助你记住课文中的句型和词汇.到下午或晚上有时间的时候可看些带英文发音的中英字幕电影或美剧,看听的同时一定要记住跟着

口语都是要念的,每天早上起来念,半个小时也好,久而久之就顺.去培训班的话只能学学语法之类.单词也要累积,熟记,都会背了,有空也要翻翻,这样这单词就是属于你的,再加上朗诵课文,一次不要念很多课文,要一课

建议你可以：1.买一些英文杂志(是有中英翻译的哦!例如CNN互动英语)2.多看英文新闻/英文电影3.多听英文歌曲4.看到了新的英文单词,要记下来,而且要重复多看5.要经常说英语希望以上的都可以帮到你!

看欧美电影电视剧,听英文歌,在平常生活中逐渐提高,久而久之,你的英语水平就会有较大提高

我觉得初中生的英语书面表达能力最基础的就是记单词和每一课的句型,就够了.海游时间的话就看看别人怎么写的,多积累,英语也像语文那样,多积累就会有收获

外国人的思维模式与中国人是很不同的..笔试厉害的人不一定口语就好.所以死记硬背不是一种办法.建议你多看看一些有实用性的东西..介绍你去找找关于新东方的一些演讲视频去看..还有一些全国英语演讲的视频..