故乡闰土是一个什么形象

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故乡闰土是一个什么形象
猫城村上春树小说中的青年是一个什么形象

猫城是1Q84的一个缩影.这里的青年只是一个普通的形象而已,只是经理不同,这里的青年,坐上了去猫城的火车,在经过猫城的时候好奇的下车,而后发现猫城的秘密,然后最终发现,在猫的世界里虽然你自己看不见,但

可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡.刻画了木兰什么形象

淡泊名利,不趋炎附势,忠孝两全花木兰替父从军,为国家利益着想,不贪图荣华富贵,不享受美好生活,宁愿驰千里回家孝顺父母的精神值得我们学习!再问:开我东阁门,坐我西阁窗,脱我战时袍,著我旧时裳。出门看火伴

故乡鲁迅 闰土是一个怎样的人

人物形象简介少年闰土少年闰土充满了生机与活力,对生活充满了希望,一个十足的小英雄形象.他是一个富于表现力的少年,是一个有更多的新鲜生活和新鲜感受要表达的少年.中年闰土中年闰土却成了一个神情麻木、寡言少

故乡 中的人物闰土和杨二嫂分别是什么形象

闰土是迅哥的而是朋友,也是农村的孩子,在迅哥回故乡时,闰土带孩子来看迅哥,他变得很木讷多愁,但依然老实忠厚.杨二嫂是个尖酸刻薄、爱占小便宜、蛮横的农村妇女,是卖豆腐的.她一到迅哥家就顺手牵羊.他们都是

故乡中刻画杨二嫂的形象有什么作用

《故乡》中杨二嫂形象的主题意义[作者]深圳文汇中学/刘向红[内容]鲁迅小说《故乡》是初中语文的传统教材,小说主要写了三个人物:闰土,杨二嫂和“我”.在课堂教学中,不少语文老师往往只注意对闰土这个人物的

如何扮演好鲁迅故乡中杨二嫂的形象

对杨二嫂的评价似乎早有定论.重读《故乡》,产生点与传统观点不同的想法.一.年轻的杨二嫂没有“被侮辱”的“耻辱”传统观点认为,杨二嫂是个“被侮辱被残害的人物”,年老时还“把过去的耻辱当作光荣.”通览全文

《故乡》中少年闰土的形象

少年闰土是鲁迅先生笔下的一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢的农村少年的形象

三十年后的闰土是一个什么形象

老脸上全是皱纹并且手上茧子很多因为成天在海风的吹下难免有茧子

在鲁迅的故乡中"我"是一个怎样的形象?课文怎样刻画这一形象?

小说中的“我”有作者的影子,但绝不等同与作者.“我”漂泊在外,对故乡一直怀着美好的回忆,看到故乡衰败,人情冷漠的现实,深感悲哀和失望,但内心深处还有对故乡美好未来的憧憬.

夸父是一个什么形象的人物?

夸父是一位执著,勇敢,为人类造福,敢于挑战的英雄.他敢于追求,同时热于奉献,即使在生命的终点,也将手杖化为邓林,为人类着想.是人类千万年来所敬重的英雄人物.

鲁迅故乡中我的形象

作者对“故乡”的感情不仅仅是人与人之间一般的感情,同时还是带有个人色彩的特殊感情.在对“故乡”没有任何理性的思考之前,一个人就已经与它有了“剪不断,理还乱”的精神联系.童年、少年与“故乡”建立起的这种

文言文楚丘先生中楚丘先生是一个什么形象

他是一个聪明,不卑不亢,乐观的人

故乡 少年闰土的形象寄托了作者什么思想感情

对自由的向往,对大千世界的好奇

故乡中 如何评价杨二嫂的形象

自私,尖刻,小市民,圆规再问:我要的是一篇作文字少点的

《行道树》中的行道树是一个什么形象?

是一个以奉献为幸福,有着崇高精神的奉献者形象!

卡塔尔的面积是一个什么具体、形象的概念

卡塔尔的国土面积约1.1万平方公里,大概就与天津市的面积相当,不足两个上海,或者三分之二个北京市.

小说《故乡》主要刻画了三个人物,每个人物都具有典型性,闰土是一个什么样的形象;杨二嫂是一个什么样的

闰土:勤劳善良,但不觉悟的农民杨二嫂:贪婪、尖刻、鄙俗的小市民“我”:对现实不满正在追求新生活的进步