教初中语文好还是高中语文

首先教学目标要明确可检验,教学计划要具体.其次不要急于求成,落实好每一个写作步骤.再次初稿成形后,要给出修改意见,不必太具体,但是要有针对性.最后终稿不要轻易放过,务求尽善尽美.

学会发现生活,感受生活,学会感悟,同时要不断积累,多阅读,多看多练,所谓厚积而薄发,积累是相当重要的.反正语文这个东西,不是一朝一夕的,贵在坚持.

一．高中语文学习的重要性语文是最重要的交际工具.语文学科是一门基础学科,对于学生学好其他学科,对子提高学生正确理解运用语言文字的水平,使他们具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力,具

记得材料作文中作文题目就明确规定：请结合材料,……或选择一个角度立意写作.不过我认为在能兼顾全局的情况下,最好不要只选择一个角度立意,只选择一个角度当然也可以.

1、增大课内外阅读量；2、建立一定的学习规律,预习、听课、练习、复习一条龙；3、针对自己的弱点选择一本合适的练习；（一定要最合适的,多了也没用,最要紧是能消化）4、定期对字词等知识进行归纳；5、最好能

初中语文学习：词组结构,汉语语法基础,各种应用作文,文章体裁,结构,思想分析；高中语文在初中语文的基础上更深入学习结构,思想脉络,统材布局一类.组成语文的元素：音素,语素,词素,单句,复句,段落,标题

1、重在改审题和思路；2、其次改素材和写法；3、时间允许也可改改用词不当和错别字.

多阅读,扩大知识面,注意观察身边的小事.写作时开头一定要精心打造,这对中考,高考都有利,希望你能成功!

让学生多读（最好能背诵）、多写（每天写一篇观察日记）,语文水平自然就提高了.我非常反感中学语文老师给学生讲什么“中心思想”,那是误导学生.

.高中的语文学习量更大.任务重.但时间并没有增多.一定要利用好上课的时间.做好法定作业.2.高中要很多地方用到语法知识,而小学和初中基本不讲.这是许多高中生一直备受困扰的问题.一定要好好补习语法知识.

你们俩太空了.我今年毕业（江苏的!）,初三语文月考每次不低于130.我不知道你的试卷形式,我们这的是6道选择,四个汉字,默书,交际,诗歌赏析2题,古文,现代文2篇,作文.选择：分别考字词（积累,也就是

一、审题这是写作文首先要做好的事,否则,就会直接导致“文不对题”,“下笔千言,离题万里”.怎样才能审好题呢?根据通常的作文题目的形式来看,一般可分为命题作文和材料作文两大类.对命题作文的审题,就是要审

1.高中的语文学习量更大.任务重.但时间并没有增多.一定要利用好上课的时间.做好法定作业.2.高中要很多地方用到语法知识,而小学和初中基本不讲.这是许多高中生一直备受困扰的问题.一定要好好补习语法知识

写好作文有三问：1.写什么2.怎么写3.为什么要这样写为了作文不跑题,看作文题时,要找准关键字如；以‘点亮心灯“为题,此题的关键字是点亮,全体应围绕点亮来写以”假如我变成了一朵云“则,此题的关键字是变

课外现代文的阅读方法,做题,分析.课外文言文的阅读方法,做题,分析.布置作文,给学生分析.做综合性阅读的各种题目,分析.偶尔考试.

小学：字词初中：文章高中：思想

背诵课内多做课外阅读练习册的阅读题尽量不要去抄答案

提纲：1.开头2.起因：经过：结果：3.结尾（最好写出总丛中的感悟,及思想感情）

老实说,什么东西都好临时恶补,语文是不行的.国语我们学了那么多年,一年级也就考点拼音汉字啥的,现在还是考这个,是吧,更多的时候是测验你常年的语文素质涵养积累……也就是一个能力问题啊,你底子厚,做现代文

找家教的话,成都到处都是,但是质量好坏我就不大清楚了!在成都名师育才很不错的,他们的老师很负责,只要孩子不懂,他们就会不厌其烦的给孩子讲,指导他们听懂.其实语文就是一个长期积累的过程.