教学手段

设供应线的函数解析式为y1=k1x＋b1,需求线的函数解析式为y2=k2x＋b2,由图象知,y1的图象过点（0,60）,（30,70）两点,求得,同理求得y2=－x＋80,令y1=y2得x=15,故生

·在教学中采用“小、低、快”的教学方法在教学中采用“?⒌汀⒖臁钡慕萄Х椒?初中阶段,采用标准的比赛场地、网高和规则进行排球教学时,往往调动不起学生的积极性.如果将场地大?⑼?吆凸嬖蜃鍪实钡牡髡?拖拗疲

促进信息技术与课堂教学的融合提高课堂质量【摘要】：随着教育改革的发展,信息技术已广泛应用于教学并在教学实践中充分发挥了它的优势,它以其特有的图、文、声、像并茂特点,突破了传统教学的简单、枯燥的教学过程

请阅读【教学设计】第三版P.L史密斯著.

试想,在教学中,如果再辅之于漂亮的书写,精细的展示地理知识之间的内在结构,那将是何等的效果.在教学实际中,学生对学科的喜好,源于对教师的爱；对教师的爱,更多的来自教师人格魅力对学生的吸引.这里,教师的

Asoneofthemostimportanttoolsinthemoderneducationrevolution,multimediaeducationwithadistinctadvantage

【Abstract】WiththedevelopmentofinformationtechnologiessuchascomputersandtheInternet,moreandmoremodern

一、抽象的道理生动化、形象化需要信息技术的支撑.　　思想品德课是一门社会科学,其中的概念、道理都是前人经验的概括和总结,是一些枯燥抽象的知识,如果教师平辅直叙,照本宣科,就会使这些概念、道理像过眼烟云

利用各种社会矛盾和人民欲望不断扩大这个团体,对不加入或者排斥这个团体的人或其他团体进行各种方式的打击.达到一个控制国家,法律,军事的目的,

根据教学对象（小学生）的特点,他们年龄小,流动性强,不适合用那些比较教条的方法.下面是我的建议：首先,要抓住孩子的特点——好奇心重,通过趣味的游戏加强学生的兴趣,让他们喜欢上课,喜欢这些数字的游戏.其

1得根据教学对像的特点来制定合理的教学活动2得根据你教学目标的性质来选择你的教学方法3还得根据你的教学内容的不同来选择不同的教学方法

到网上去下载啊!再问：我知道网上有，我上面提的什么教学反思什么的，他根本就没有。

海南省澄迈县加乐中学李培[内容提要]在现代科技的影响下,投影机、幻灯机、电脑等多媒体技术不断被引入课堂,许多青年教师摒弃了传统的教学手段,大量使用多媒体教学,这样虽然使课堂丰富多彩,但久而久之,这种播

作者：於昌庆现今的社会是科技高度发展与应用的社会.各种高科技技术出现对社会产生了重大的影响,也改变着教育和教学.其中电教手段在教学中的应用就是其中之一.电教手段作为辅助教学工具,具有形象性、多样性、新

传统的教学手段是“一张嘴、一本书、一支粉笔、一块黑板”.由于其课堂容量小,一节课下来,学生所得并不多；由于形式单调,学生易生厌倦情绪,难免产生“少慢差费”的结果.不言而喻,这样的教学手段不适应时代的发

语文学科是一门具有浓郁的美育特色的课,语文课本上那一篇篇具有情感震撼力量、飞扬着灵性的小说、散文,一首首或清雅、或激昂、或储蓄的诗歌既有知识之美,也有情感之美,更有艺术之美.它无不熏陶着学生的情操、发

题目不清楚,这个题目不难,可以百度搜索出答案!再问：在百度上找不到这题再答：图片是反的，而且看不清楚题目。。。请重新传图第一题：5800*10+40*5800*70%=22040；50*5800*85

教育教学小故事时间飞逝,转眼间,我已在教育教学这片迷人的土地上精心耕耘了十年.回首教学之旅,我既为自己历经风雨却教心不改而欣慰,更为自己一路走来欢歌伴行而庆幸!这一路走来,我深切地体会到做一名新时期的

奖惩结合,但均须适当.奖励可以是物质奖励,也可以是适当的特权奖励.要针对初中生心理特点,切不可用夸赞小孩的语气予以表扬.惩罚要惩罚地不动声色,最好是娱乐式的惩罚,就像是玩游戏输了之后的惩罚一样,这样学

Alongwiththescienceandtechnologyunceasingdevelopmentofhighereducation,teachingmeansandteachingmethod