教育心理学复习资料

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教育心理学研究教育和教学过程中的种种心理现象及其变化,揭示在教育、教学影响下,受教育者学习和掌握知识、技能、发展智力和个性的心理规律；研究形成道德品质的心理特点,以及教育和心理发展的相互关系等.简单说

教育心理学研究教育和教学过程中的种种心理现象及其变化,揭示在教育、教学影响下,受教育者学习和掌握知识、技能、发展智力和个性的心理规律；研究形成道德品质的心理特点,以及教育和心理发展的相互关系等.

九年级社会开卷练习　　初三思想政治开卷练习　　四、简答题：（6分）　　1、胡锦涛总书记关于“八荣八耻”社会主义荣辱观提出后,在全国青少年中引起强烈反响,各地纷纷开展学习,畅谈,践行社会主义荣辱观的活动

美国当代教育心理学家奥苏伯尔认为认知结构即头脑中过去经验知识的组织形式.认知结构作为知识迁移的主要变量在于认知结构中起固定作用经验知识的可利用性,可辨别性,稳定性.先行组织者策略是他提出的主要教学策略

一、心理学研究的原则（一）客观性原则加入收藏：客观性原则实际上就是实事求是的原则,客观地研究人的心理和行为.应该具备下列条件：①所研究的心理或行为应该是可以观察的.②所研究的心理或行为应该是可以测量的

记忆-巩固（复习）-加深记忆.注意力的集中记忆的最佳时间.

看老师要求吧如果你是教师考试那就要慎重了首相要有理论依据大的还要有层次就是说要回答的清晰、明了举自己的例子不太好最好是书上的要是自己的例子就要慎重不要理解错或者是回答错了我们考教育心理学是老师考的要求

阐：清楚呢、一般般,信我的话哦：≌

一个术语,出自柯尔伯格道德认知发展阶段论.柯尔伯格依据儿童对遵从规则还是服从需要的行为选择,将儿童的道德发展划分为三种水平、六个阶段.水平一,称为“前习俗水平”,行为受逃避惩罚和获得奖赏的需要驱使,儿

解题思路：您好，首先对你勤奋好学的精神表示钦佩，希望资料对您有帮助。解题过程：第一单元：中华人民共和国的成立1、1949年9月21日—30日，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平举行，

总得说说是哪本教材吧教育心理学模拟试题（A）参考答案一、单项选择题：在每小题给出的四个选项中,请选出一项最符合题目要求的.（每题2分）1．20世纪60年代初期,提出了“以学生为中心”的主张,认为教师只

我觉得应该选C1、诊断性评价一般在教育活动刚开始时进行,目的在于对学生发展状况作出评价,一般的形式有：查阅先前成绩记录、摸底测验、学习要素调查表2、形成性评价一般在教育活动中进行,一般以学习内容的一个

可以从《教育心理学〉教材中先找出有关中学教育的章、节,再从中找出重点内容和知识点.

作为一名教育工作者,我们必须具备判断学生是否热爱学习以及引导学生学习的能力,这就需要理论的支持.作为一名教师,系统地学习一些教育学、教育心理学方面的知识非常有必要.通过这段时间的学习,自己有了很大的收

教育心理学是心理学的一门分支学科,其研究内容是教育和教学过程中的种种心理现象及其变化,揭示在教育、教学影响下,受教育者学习和掌握知识、技能、发展智力和个性的心理规律；研究形成道德品质的心理特点,以及教

我懂得,一般般,应当对的有｀｀

解题思路：成语运用正误辨析，一般来说须注意五个方面：1．理解关键词的含义，不望文生义。2．注意感情色彩，不褒贬不分。3．弄清适用对象，不张冠李戴。4．弄清一些成语的特殊用法。5．辨清容易混淆的成语。以

第一章基本不会出现大题,考的都是一些细碎的知识点,以下是我的总结,希望会对你有所帮助.　　教育心理学的概念：  教育心理学是研究教育教学情境中学与教的基本心理规律的科学.是教育学与

教育心理学是一门研究学校情景中学与教的基本心理规律的科学.它是应用心理学的一种,是心理学与教育学的交叉学科.再答：希望可以帮到你吧，这是我从教育心理学考试大纲上抄的，因为我最近在看，如果有什么不对的，