散文古文论说文朗读各要注意什么
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/11 09:18:34
你要是男生就注重下自己的语调,抑扬顿挫.深沉些.要是女生的话注意投入自己的感情.最好不要有错字,也不要突然停顿.相信自己就好了.也可以找一些视频资料.
楚有/祠者,赐/其舍人/卮酒.舍人/相谓/曰:“数人饮之/不足,一人饮之/有余.请/画地为蛇,先成者/饮酒.”一人/蛇先成,引酒/且饮之,乃/左手持卮,右手画蛇/曰:“我能/为之足!”未成,一人之蛇成
新闻具有时效性,是刚发生不久的.消息没有时效性.新闻能说是消息,但消息不能说是新闻.
一、根据句子的结构成分按照“主/谓/宾”的原则进行划分对文言句子的朗读节奏划分的第一步,我们必须先分析这个句子各成分间的关系,理出这个句子的主干,明白主语、谓语、宾语各是什么.第二步就是按照主语与谓语
要读得有情感,比如:悠啊,悠——.这些要读得有情感,一定要注意!再问:答案应该加一个应该读出孩子无限的想象和对美好生活的向往吧。还有什么应该要补充的?应该有吧······再答:要读准确,还要用心去感受
好像是读到//就可以结束了
本文言文选自《孟子·公孙丑上》【发音】yàmiáozhùzhǎng 【释义】揠:拔起.把苗拔起,帮助其生长,后用来比喻违反事物的发展规律,急于求成,反而坏事.【寓意】1、客观事物的发展自有它的规律,
应该注意诗歌的断句.注意语气的起伏.注意动作配合语言.
记叙性文章一、材料:真实.允许进行修饰,在真实的基础上进行补充、加工、删改.二、主旨:取向正确/有真情实感.所谓取向正确,是要求作者爱该爱的,恨该恨的,批判社会所不能容忍的,赞扬社会所认可的.在这个基
我还算是一个比较合格的写手,我的观点是,写散文,其标题不必情感氛围太重,要清秀.环境描写也很重要,我喜欢以清淡的氛围来写出我心声.再问:是散文拟标题的时候应该注意什么,不是散文怎么写,最好有个整体的思
蒲松龄《狼》,断句、分段,下文都很清楚,括号内容是注释.按这个练习朗诵可以了. 其一 有屠人货肉归,日已暮,欻(xū,忽然)一狼来,瞰担上肉,似甚垂涎,步亦步,随尾行数里.屠惧,示之以刃,(狼)少
《春》朱自清盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.园子里,田野里,瞧去,一
郁达夫《故都的秋》一点建议.
抑扬顿挫,有激情
这样能够培养良好的语感,另外能够更好的理解文言文的内涵个作者的思想.这有利于文言的学习.时间久了,你便能从中受益的.好好学文言吧.
解题思路:散文的文体特点 较宽泛的文体定义是认为文体只有四类:散文、诗歌、戏剧、小说。散文是一种自由、灵活地抒写见闻感受的文体,它形式精粹亲切。表达作者对人生或自然的感悟。 散文与记叙文的最大区别
古代散文,简称古文,是和骈文相对的文体.唐朝韩愈、柳宗元等人提倡古文运动,宋代继续发展.这样,在文学世上就产生由韩愈、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩、柳宗元等人组成的唐宋八大家.求采纳
一、句首语助词(又叫句首发语词)、关联词后面应有停顿.二、古代是两个单音节词,而现代汉语中是一个双音节词的,要分开读.三、根据语言顺序来停顿,即按照“主语-谓语-宾语”、“状语-谓语”、“动词-补语”
注意细心理会,用心与作者交流,感受作者写文时的心境.如果想学写作手法的话可以多观察文章的结构和用词特点再问:阅读名家散文用背些名句吗?用做什么记号?如何在其中提升文化内涵?再答:有些蕴含哲理的词句可以
声调要抑扬顿挫,要声情并茂