散步课文
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/11 07:10:14
我没看懂你说的什么意思.
细节描写再答:划线句子是哪句?再问: 再答:哪里画线了?再问:没有再问:选择题选什么再答:你选对了的,是C
课文散步的主旨:通过记叙祖孙三代人在一起散步时的平凡小事,表现出家人之间真挚的感情,体现了尊老爱幼的传统美德.
这几个词语突出了祖孙三代浓浓的爱.也宣扬了要尊老爱幼.老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼.这个句子是对称关系.例如:1、小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子.”2、到了一处,我蹲
起衬托再问:能说完整点吗?再答:起到了衬托的作用*^_^*,描写了景物
《散步》写家庭成员之间的和谐关系,流露出对生命的使命感,强调的是一种理解和体谅精神....和美责任感尊老爱幼团聚...
散步是本文的主题,也是本文的线索,情感和人物的衬托都是通过散步这件事来表现的.
因为作者从这次的散步懂得了许多,"散步"是这篇文章的线索,所以它以"散步"为主题.
以散步这么一个小事情吸引读者散步是整个文章的中心事件是凝聚亲情的纽带还是全文的线索把祖孙三代互敬互爱的各种细节贯穿起来标题语言凝练感情蕴含丰富给人以温馨的感觉
推崇母爱的伟大,母爱是诉不尽,换不清的,需要我们理解与报答.
我们才学过的一篇课文.
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4(1)母亲年纪大了.想安稳的心态,而儿子涉世未深,急于挑战(2)说明“我”的责任重大(3)儿子体谅母亲,妻子体谅“我”.就像多年以前母亲背起“我”5(3)因为母亲已高龄,每一个冬季都是对老母的考验、
再答: 再答:
景物描写作用:展示了春天的气息,衬托了作者一家散步时祥和、欢乐的气氛.春天来了,景色是如此的美好!我终于熬过了寒冬,享受到如此美丽的春景,所以我应该珍惜生命,珍惜和家人在一起的每一个日子.再问:你这是
本文通过选取祖孙三代一家人在田野散步这个生活侧面,生动地展示了这一家人互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德.
景物描写●景物描写⒈静态与动态⒉客观与主观⒊反衬与对比文学描写的主要对象是人,包括人的生活情景,人的思想感情.世界上,除了人,就是物(人其实也是一种物).物,包括景物、器物、建筑物等等,这些统称为景物
解题思路:深入阅读课文,细心体会文章的内涵,解答阅读问题。解题过程:2.母亲提议春天去看花,是希望“我”看到万物复苏、生机盎然(生机勃勃)的景象,驱散心中的阴云,重新唤起生活的
我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子.母亲本不愿出来的.她老了,身体不好,走远一点就觉得很累.我说,正因为如此,才应该多走走,母亲信服地点点头,便去拿外套.她现在很听我的话,就像我小时候很听她