数列1.2.3.5.8.13.21....这串数的前100个数字,奇数有多少个
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/02 18:29:17
解题思路:数列的性质解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.p
解题思路:数列的应用解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.p
解题思路:去掉平方数后第2003项应在2025后的第23个数,即是原来数列的第2048项,从而可求解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile(
高斯小朋友的解法:(1+100)×100÷2=5050
解题思路:数列解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.php?
解题思路:关键是对幂的运算性质的理解以及灵活应用。解题过程:
21后面应该是34吧...这列数,除以8的余数分别为:1,2,1+2=32+3=53+5=8(余数为0)5+0=50+5=55+5=10(余数2)5+2=72+7=9(余数1)7+1=8(余数0)1+
1,2,4,7,11,161,2,3,4,5上面是两两作差得到的~可以看出是2级等差数列~
解题思路:数列解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.php?
解题思路:数列的综合运用解题过程:你好,我的网络有点问题,暂时传不上,你有QQ吗?谢谢!最终答案:略
解题思路:数列解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.php?
解题思路:考查数列通项的求法,等比数列的前n项和解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/i
解题思路:数列解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.php?
解题思路:由a1=1,a2=2,an+2-an=1+(-1)n,得an=1,n是奇数n,n是偶数,即n为奇数时,an+2=an,n为偶数时,an+2-an=2,S100=(a1+a3+…+a99)+(
解题思路:数列解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.php?
解题思路:说明:此题的条件有问题,将第2个改为a(2)+a(4)=14.根据等差数列的定义计算通项,利用前n项和公式求S(n).第2问利用等差数列通项是关于n的一次函数形式解答.解题过程:解(1)根据
解题思路:计算解题过程:最终答案:略
解题思路:用归纳法求数列的通项的步骤:首先根据递推关系找规律,进行猜想(猜想要有根据),然后根据数学归纳法证明猜想的通项公式。数学归纳法证明猜想的过程主要分为三大步:(1)、证明当项数n=1时,a1满
解题思路:利用Sn的表达式,求出3Sn的表达式,错位求和,化简可得所求表达式的结果.解题过程:最终答案:n
再答:这个通项其实就是把fabonacci数列去掉第一项