数列4,12.24.40,60

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/11 01:05:34
数列4,12.24.40,60
数列!!!

解题思路:数列的性质解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.p

数列

解题思路:数列的应用解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.p

数列!~~

解题思路:去掉平方数后第2003项应在2025后的第23个数,即是原来数列的第2048项,从而可求解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile(

数列(数列)

解题思路:数列解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.php?

求下列数列的通项公式1数列4,40,400,4000...的通项公式2.数列 -1,4,-9,16,...的通项公式3.

1.4*10^(n-1)10^(n-1)表示10的n-1次方2.(-1)^n*n^214916显然是n^2而正负正负交替的数列为(-1)^n3.10^n-1都加1发现变为10100100010000同

数列,

解题思路:关键是对幂的运算性质的理解以及灵活应用。解题过程:

组合数列-2,4,0,8,8,24,40,()

首先按奇偶项分成-2,0,8,40与4,8,24,然后分别作差,得到二级数列2,8,32与4,16,它们都是公比为4的等比数列,按照此规律()-24=16*4,从而得()=88.事实上可以求的数列的通

数列大题4

解题思路:利用累加法解题过程:请看附件最终答案:略

数列、、

解题思路:数列解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.php?

1 4 13 40 …… 这个数列公式是什么?

1=3^04=3^0+3^113=3^0+3^1+3^240=3^0+3^1+3^2+3^3公式就是等比数列的前N项和你自己套用公式就可以写出来

数列?????

解题思路:数列的综合运用解题过程:你好,我的网络有点问题,暂时传不上,你有QQ吗?谢谢!最终答案:略

基础数列4

解题思路:先求通项,再分组求和解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/re

数列4

解题思路:利用前n项和求通项。解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/re

数列!

解题思路:数列解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.php?

数列。。

解题思路:考查数列通项的求法,等比数列的前n项和解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/i

数列~~~~

解题思路:数列解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.php?

数列???????

解题思路:计算解题过程:最终答案:略

数列。

解题思路:用归纳法求数列的通项的步骤:首先根据递推关系找规律,进行猜想(猜想要有根据),然后根据数学归纳法证明猜想的通项公式。数学归纳法证明猜想的过程主要分为三大步:(1)、证明当项数n=1时,a1满

数列...............

解题思路:利用Sn的表达式,求出3Sn的表达式,错位求和,化简可得所求表达式的结果.解题过程:最终答案:n