数学人教a版

我在高二,以我之见应该是圆锥曲线这张比较重要,高考能占到20分左右,好好补补吧!

在立体几何上教学的方法不同.一个是用传统的方法教,一个是现代推出的向量教法,虽然课本不同,但一般老师都会讲.只不过多少的问题.看老师比较偏向那边.再问：是都要学吗？再答：看你们老师怎么教了。两种不同的

设运输成本为P,由已知可得：P=s(a+b*v^2)/v=s8=s*a/v+s*b*v为使全程运输成本最小,就是求s*a/v+s*b*v的最小值由已知可得①0＜v≤c②b*v^2＞a解得v的取值范围为

是（x,y）到点（0.3）和（0.-3）的距离之和为10,当然是椭圆了啊x^2/25+y^2/16=1

高二上学期:(1)、必修5解三角形,数列,不等式（2）选修1-1;常用逻辑用语,导数,圆锥曲线高二下学期:（1）选修1-2;统计案例,推理与证明,数系的扩充与复数,框图（2）选修4-1几何（3）选修4

本质必然没有区别了……都是高中课本……考纲都一样只能说稍有区别,对考试没有影响……模块的设置顺序有小差异

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第一章：空间几何体,1.11-2课时1.23-4课时1.33-4课时共计：7-10课时第二章：点、直线、平面的位置关系2.14课时2.24课时2.34-5课时共计：12-13课时第三章：直线与方程：3

后面的公式不是根据前面推导出来的,这两个公式都是表示数据的相对于均值的集中程度,都是和均值比较,不过我们都是用后一个进行计算的.

55度∵∠adb=20°∴∠DBC=20°要使AB'‖BD,则∠B'AD=20°∵∠B'=90度∴∠B'EA=70度=∠B'FB又∵△ABF≌△AB'F∴∠AFB=35度又∵Rt△ABF∴∠BAF=5

每个地方不一样了.我是福建省：高一：四本必修课本.（每个地区不一样）高二：一本必修,文科,选修1-1,1-2；理科选修：2-1,2-2,2-3,还有选修4系列三本书；高三：就是复习了.

选修3-2：密码概率不分家,首先从老朋友概率说起.而密码既然是一串数字（或含字母）,又跑不了数论（拉格朗日插值法之类的）.再讲一讲常用的明密转换,加密方法,历史事例,各种应用（凯撒是第一个尝试者）.选

知识框架相同,因侧重点不同,A版较B版难多了,必修都一样,选修内容也有许多不同,看一下人教网的课本便知选修课本内容知识点重复,但却不一样的讲法,教材的不同会引起考试的不同.

A版是文科学生学的B版是理科学生学的B比A相对难写讲的知识难一点.都是高中课本考纲都一样,只能说稍有区别,对考试没有影响,模块的设置顺序有小差异.只有在立体几何上教学的方法不同.一个是用传统的方法教,

解题思路：初二下册数学人教版的综合模拟试题。。。。。。。。。。。解题过程：模拟测试题

有理数：(1)凡能写成)0pq,p(pq为整数且形式的数,都是有理数,整数和分数统称有理数.注意：0即不是正数,也不是负数；-a不一定是负数,+a也不一定是正数；不是有

A版是文科学生学的B版是理科学生学的B比A相对难写讲的知识点多真的不骗你我们就是这样

一180相等28243154/986016二xyxx三BBA四41.2×2÷（4.8+5.5）=8（cm)3.14×5×2×10+5×5×3.14=392.5（cm2)5×5×10×3.14=785(

主要是立体几何部分,A版的解题方法都是常规方法,而B版的都是利用空间向量来解题,建议看看B版,当你解立体几何题时,用空间向量方法,如果把向量坐标建立起来后,这个题基本上就算解出来了,只要往上面套一下公

七年级上册（61）第1章有理数（19）第2章整式的加减（8）第3章一元一次方程（18）第4章图形认识初步（16）七年级下册（62）第5章相交线与平行线（14）第6章平面直角坐标系（7）第7章三角形（8