大师作文网数学分成题目
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/19 07:50:35
x=3
根据余弦定理
令原式=s=a+bs^3=a^3+b^3+3ab(a+b)而a+b=2+√5+（2-√5)=4ab=-1所以s^3=a^3+b^3+3ab(a+b)=4-3ss^3+3s-4=0(s-1)(s^2+s
（1）计算(1/cos(atan(根号(99))))^2（2）计算141/1232*(5+6*根号(14))
相交线与平行线平面直角坐标系三角形二元一次方程组不等式与不等式组
使用教具,形象生动
过点F作BC垂线,分别交AD于点G,交BC于点H三角形EFD和三角形BFC是相似三角形（证明很简单,略）又ED:AD=2:3BC=AD所以ED:BC=2:3所以三角形的高FG:FH=2:3所以FH:G
1+1/(1+2)+1/(1+2+3)+1/(1+2+3+4)+.1/(1+2+3+4.+100)=1+1/3+1/6+1/10+.1/(1+2+3+4.+100)=1+3/6+1/10+.1/(1+
x+1/x=3两边乘xx²+1=3x两边平方x^4+2x²+1=9x²x^4+1=7x²所以原式=x²/(7x²+x²)=x&su
解题思路：利用三角形相似求证。解题过程：最终答案：略
解题思路：考查概率的计算解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq
你是几年级的呢?初中的话,多做做课外题就积累的到经验了高中必须时常反思,总结和归纳错题或者技巧!推荐购买龙门专题的〈高中数学思想方法〉这本来看!能总结很多如何切入题目的技巧!
看过好的都会记下来,咱诽蛰讯 啊·
你做得是对的
上“人民教育网上查”也可以是"人民教育出版社“
再问：非常非常谢谢再问：你现在有多余时间吗再问：能不能再帮我做一个题再答：行再答：发来再问：再问：人太好了再答：
解题思路：（1）若设AC与⊙I的切点为M，那么又切线长定理知：∠MCI=∠ECI，即∠ACD=∠KCD，而CD⊥AK，可得两个条件：AC=CK，AD=DK；同样由切线长定理知：BE=BF，AF=AM=