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由科学*11=科（科+学）学知学=科+1（科+学最多进1）且数=1（保证个位不变）又6+5=11故学=6

两个课时:我刚好也要上这课..:)共享一下了.一、教学内容：第二册34-35页100以内数的认识——读数、写数二、教学目标：1、使学生能初步地数、读、写100以内的数.2、初步理解数位的意义,掌握10

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[北师大版]四年级(下册)数学第一单元教案(表格式+设计意图)第八册第一单元课时教案课题小数的意义授课教学目标知识与技能：了解小数的意义,知道小数部分各数位名称及意义,会正确读写小数,能把十进分数改写

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解题思路：首先观察找出相似三角形然后寻找条件进行证明解题过程：如果有疑问欢迎讨论最终答案：略

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