数学题:小丽在一块面积为36平方米

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/10 11:49:23
数学题:小丽在一块面积为36平方米
数学题在线解答:方格纸上每个小正方形的面积为1个单位,你能在方格纸上画出面积为7个单位的正方形吗?

晕,楼上你懂不懂啊?在纸上是可以构造根号7的,利用勾股定理.例如构造根号2,就是1²+1²=(√2)²,也就是将正方形小格对角线一连,就出来了.构造根号7可以先构造一个根

已知一块直角三角形木板的一条直角边AB长为1.5m,面积为1.5m2.小明爸爸要在木板上截出一个面积最大的正方形桌面,请

小明的设计方案符合要求.理由如下:S△ABC=12AB•BC=12×1.5•BC=1.5,解得BC=2,由勾股定理得,AC=AB2+BC2=1.52+22=2.5,设正方形的边长为xm,如图①,∵正方

有一块面积是36平方分米的正方形纸板,在每个角分别减去一个边长为2分米的小正方形,正好把它折成一个无盖的长方体,这个长方

因为面积是36平方分米,所以边长是6分米.因为减去的正方形边长为2分米,所以可以知道:叠成的长方体高为2分米和长方体的宽和长都为6-2x2=2(分米)所以应该这样回答:6-2x2=2(分米)2x2=4

小明正在一块平放在沙地的木板上行走,已知木板重为200牛,面积为0.5平方米,每只鞋底

3000*0.2=600牛(行走时一只脚落地,用一只鞋的面积计算)(200+600)/0.5=1600帕

一块面积是36平方分米的正方形纸板,在四个角分别剪去四个边长为5厘米小正方形后,折成一个无盖的正方形

一块面积是36平方分米的正方形纸板,在四个角分别剪去四个边长为5厘米小正方形后,折成一个无盖的正方形这个正方体得表面积是(35)平方分米5厘米=0.5分米36-0.5*0.5*4=36-1=35平方分

求一道平方根数学题小芳想用一块面积为900cm²的正方形纸片,沿着边的方向裁出一块面积为600cm²

设宽是xcm,则长是3xcm所以面积=x*3x=3x²=600x²=200x>0所以x=10√23x=30√2而正方形边长是√900=30cm因为√2>1所以30√2>30即长方形

小丽想在一块面积为为36cm2的正方形纸片上,沿着边的方向裁出一块面积为30cm2的长方形纸片,并且使它的长与宽的比为2

不能由题意知正方形边长为6设长方形宽为a长为2a面积2a^2=30解得a为根号15所以长方形宽是3点几长是6点几大于正方形的边长6

一道数学题.一家专业割草公司派了一批员工去割两块草地上的草,大的一块地的面积比小的一块大一倍.

设共有X个员工,每个员工半天割草为Y则割大草地时,大草地面积=XY+(X/2)Y割小草地时,小草地面积=(X/2)Y+Y所以XY+(X/2)Y=2【(X/2)Y+2Y】XY+XY/2=XY+4YXY/

某居民小区为了美化环境,要在一块长为x,宽为y的矩形绿地上建造花坛,要求花坛所占面积不超过绿地面积的一半,小明为此设计一

解法一:S花坛=mn+(12n)2π,(1分)=12x•12y+(12×12y)2π,=14xy+116πy2(2分);S花坛-12S矩形=14xy+116πy2-12xy,(3分)=116πy2-1

阅读下面对话,小丽:“我想在一块面积为500平方厘米的正方形纸片中,沿着边的方向裁出一块面积为300平方厘米的长方形的纸

可以裁出啊,不过要计算长与宽再问:过程再答:长是宽的2倍设宽x,长2x2x*x=300x^2=150x=5√6再问:x=5√6是怎么回事?不是x=√150?再答:这两个一样呀一个是最简,一个没化简再问

阅读下列对话,小丽:“我想在一块面积为500平方厘米的正方形纸片中,沿着边的方向裁出一块面积为300平方厘米的长方形的纸

面积为500平方厘米的正方形纸片,边长为10√5.现在设所裁长方形的宽为x,则长为2x,面积2x^2=300,解得x=5√6.,则长为10√6,大于正方形的边长,所以无法裁出.

小丽:我想在一块面积为500cm²的正方形纸片中,沿着边的方向裁出一块面积为300cm²的长方形纸片

不同意,如果可以的话那么长方形长应为150根号2>10根号5(正方形的边长)所以不行不懂再问我我会说的详细点,再问:额,可以列式吗?谢谢!再答:长方形的长应为300/2*根号2=150根号2,正方形的

一块正方形铁皮,面积为900平方厘米,在它的四角剪去四个面积相等的小正方形,焊接成一个无盖的正方体铁皮盒

假设四个面积相等的小正方形的边长为X,则无盖的正方体铁皮盒长宽为30-2x、高为x表面积为=4*(30-2x)*x+(30-2x)*(30-2x)