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一是----赶快播下庄稼的种子二是——尽早播下理想的种子

《苏州园林》练习题〔基础积累〕1．给加点字注音.轩榭（）重峦（）叠嶂（）丘壑（）嶙峋（）（）池沼（）斟酌（）镂空（）蔷薇（）着眼（）称心（）2、用•标出下列词语中的四个错别字,并订正在下面

以身作则,同甘共苦

《九十九分的苦恼》：I．B——AD——C2．母亲对女儿的期望很高（母亲对女儿的夸赞,母亲的自豪等）.基本意思相符即可.3．（1)引发（2）冲（3）高兴失望瘫5．孩子：不被妈妈理解,总受指责.她妈妈：女

Whatdidtheteacherdo?

小题1:Shewantstoinviteyoutoherbirthdayparty.小题2:我很高兴有机会到KTV去玩。小题3:简唱得最好，而且她比其它女孩唱的流行歌曲都要多。小题4:因此我们随着流行

解题思路：希望老师的回答令你满意，如有疑问，请发到后续讨论，如果老师回复晚些，请理解。谢谢！祝你快乐！解题过程：读出了那只鹅的神气活现、胆大妄为、气焰嚣张、不可一世耀武扬威、趾高气扬最终答案：略

1.(1)一开始十分紧张,后来又慢慢放心下来,最后对周围人的影响而感到歉意.(2)当母亲看到自己孩子的衣襟上有鲜红的血迹时,刚才的放心变得更加紧张了,她担心自己的孩子受伤.2.因为他看到自己的孩子没事

1.学生们坐在教室里听老师讲课。2.Thereare(some)otherwaysoflearning.3.通过自己/独立认真/努力思考来回答问题4.Studentscanlearnfromeacho

1,承上启下,为下文设置悬念.2,奶奶想说,你们不要这样,都是孩子,孩子都比你们懂事,送出去的东西如同泼出去的水一般.

小题1:李老师正在给学生们讲水是什么样子的。小题1:Whynotanswermyquestion?/Whydon’tyouanswermyquestion?小题1:Mostofthestudentsa

那你也得把文中划线部分的内容出示出来呀!再问：时间紧迫嘛！没办法!现在不用了，但还是谢谢你！

表达了海鸥留恋、不忍、感激的情感留恋老人的生前不忍老人的离去感激老人长久以来对它们爱护、守候

小说了算是再问：？再答：对再问：？

这是对状语提问的与其他部分无关必须照搬不能改wheredosomechildrenplay?在特殊疑问句中从没有some改any之说只有陈述句变一般疑问句和否定句时才需要把some改为any

(朋友)过中不至,太丘舍去,(太丘)去后(朋友)乃至

对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题,从结构上来说,是落笔点题,点明文章的中心,开门见山,总领全文,或起到引起下文的作用；从内容上来说,是为下文作铺垫和衬托,为后面某某内容的描写打下

在高考的阅读理解试题或模拟测试试题中常常会碰到一些划线部分的句子,要求学生根据划线部分的内容选择一个合适的答案.乍一看,这些内容似乎很简单,因为没有生词.但仔细揣摩却发现并非那么容易理解,其原因是这些

小题1:书是我们如此好的朋友，我们一有困难就可以从中寻求帮助小题2:在我看来，我们要仔细阅读并认真思考一些事，并且从中收获一些东西小题3:最重要的是我们一定要将书本上学到的知识运用到实践中

Tomdoesn'thaveanyorangesoreggsforbreakfast.否定句哪里是画线呢orangesandeggs吗?如果是,那提问就是WhatdoesTomhaveforbreak

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