文章中多处使用了比喻拟人象征等修辞手法,使文章语言生动

八种常见的修辞手法的作用：　　1.比喻：用在记叙、说明、描写中,能使事物生动、形象、具体,给人以鲜明的印象；化无形为有形,使抽象的事物更形象具体,使深奥的道理变得浅显易懂.　　如:诚信如一枝玫瑰,百花

八种常见的修辞手法的作用：\x0d1.比喻：用在记叙、说明、描写中,能使事物生动、形象、具体,给人以鲜明的印象；化无形为有形,使抽象的事物更形象具体,使深奥的道理变得浅显易懂.\x0d如:诚信如一枝玫

修辞方法一、修辞修辞是修饰文字词句、运用各种表现方式,使语言表达得准确、鲜明而生动有力.1．掌握并学会运用比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问,对引用、对比、借代、反语也应有所了解.2．能简

象征是表达技巧,不是修辞.

常见的修辞方法有：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问.学习修辞常识的目的是为语言实践服务.首先能在语言中辨识各修辞方法,继而理解其适用效果；同时要会用这些修辞方法,提高运用语言的能力.修辞

比喻——形象拟人——人格化借代——不知道夸张——突出所描写的对偶——使文章整齐排比——吸人眼球,平添风采设问——侧面提出主题,引出下文反问——肯定自己的说法总体来说使文章更有风采以上属个人观点

回答（乱编的,写得不好请多包涵）：我的房间里有一个精致的陶瓷娃娃,它是爸爸从景德镇买回来的,在我寂寞时是它与它的微笑陪伴着我.有一次表妹看见了陶瓷娃娃,央求我送给她.我经不住她的哀求,就送给她.可是后

曼珠沙华,粉红的花,盛开在秋天象灿烂的云霞.眼睛望着你,心儿已到天涯.曼珠沙华,粉红的花,凋谢在秋天象被撕毁的画,眼睛望着你,泪儿已经洒下.我把这揪心的牵挂,寄给那满天的风沙,我为你天天在等待,可是我

夏天来了,一切都被夏日的阳光感染了,变得随意安逸.瞧,树木越发绿了,他们撑起高高大大的绿伞,阳光从层层叠叠地枝叶间洒下,如碎金一般.这就是一个很好的舞台,知了用它的歌声,唤醒了夏日的活力.这时的天空显

他靠纱窗望出去.满天的星又密又忙,它们声息全无,而看来只觉得天上热闹.一梳月亮象形容未长成的女孩子,但见人已不羞缩,光明和轮廓都清新刻露,渐渐可烘衬夜景.小园草地里的小虫琐琐屑屑地在夜谈.不知哪里的蛙

1比喻：用在记叙、说明、描写中,能使事物生动、形象、具体,给人以鲜明的印象；用在议论文中,能使抽象道理变得具体,使深奥的道理变得浅显易懂.\x0d2排比是一种修辞手法,利用三个或以上结构和长度均类似、

比喻句：黄河是炎黄子孙的母亲河.拟人句：我来到花园里,花儿在向我点头,鸟儿在为我歌唱.夸张句：石油工人一声吼,地球也要抖三抖!

拟人:1、风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地.2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞.3、船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿.4、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑.5、海棠果摇动着

至于文章没有.句子有点可以采用拟人秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来,悄无声息地走开.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言.秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆.花儿在风中笑弯了腰.夜空中的小星星眨着

请问这是你的题么--孩子你该吃药了.如果真的是这样的话,为什么五年前没有转发的我还活到现在?【笑再问：我害怕啊，我也是转发的啊！

满池塘的荷花如亭亭玉立的姑娘,摇曳着碧绿的裙摆在风中曼舞.（荷花,拟人）桂花树上的点点淡黄,犹如天空中的繁星,一闪一闪.（桂花,比喻）

《在山的那边》《日》《月》

春风吹过像妈妈轻抚,像牛奶滑落,像丝绸划过

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1.夕阳的窗前,一个漂亮的少女站在那儿,凝视着外面初春美丽的景色.她叹了口气,低下头,端详着手中的那朵插在蓝白瓷瓶里的粉色玫瑰.她闭上眼,回想着以前的事.2.那天,鲜花店门口贴了一张大红告示：母亲节预