文章旁边的批注

本文通过写我提出为什么人会在梦中飞行后.由老师的回答引起我的思考和想像.最后猜想人胚胎进化而来并得到了征实的过程,反应出儿童得到征实具有求诺渴的特点和惊人的想像力.

人民文学出版社12.00海潮出版社13.8

你只要打开 视图 下的工具栏中的审阅工具条,就可以操作了

朱自清的散文诗《匆匆》写于一九二二年三月二十八日.时是“五四”落潮期,现实不断给作者以失望.但是诗人在彷徨中并不甘心沉沦,他站在他的“中和主义”立场上执着地追求着.他认为：“生活中的各种过程都有它独立

读书其实就是读自己,读出自己对文章的理解和感受.给文章做批注是一种好的读书方法.如何给文章批注呢?怎样评价文章好的地方,说出自己喜欢的理由,给文章做批注呢?可以从以下几个方面去做：（蓝色的文字为批注内

解题思路：同学：很高兴为你解答。有问题多联系，老师会尽力帮你的。有不同意见，可在下面的继续讨论中留言，老师愿意真诚地与你进一步探究。祝：寒假愉快，学习进步！解题过程：《昆虫记》批注：1、它们身体鼓鼓的

繁星春水》－－读后感《繁星春水》这本书是我头一次接触,看惯了白话文的我,一下子来看诗集,就觉得有点不适应,不过也别有一番滋味.翻开书,首篇导读便吸引了我.讲到冰心是如何创作诗集,从小到长大,充分体现了

批注的内容往往有以下几方面：1对于标题的理解2作家作品简介3文章的主题思想4写作特色【语言特色,修辞手法、表现手法及其表达效果等等】5精彩语段的赏析6关键字词句的理解7语段的作用8特殊标点的作用9阅读

眼中能容沙(议论文）如果一个人说话办事耿直不阿,事事追求完美,精益求精,我们常常称其是“眼里不容半粒沙”,可这样真的值得仿效吗?麦田一片金黄,仅有一穗青麦,为等其成熟,落得颗粒无收；树梢硕果累累,仅有

写好文章后,直接插入——批注就可以了.打开视图——工具——审阅,在审阅工具条上有个“显示”按钮,在下拉列表里面把“批注”、“最终状态”选中.最后你可以点打印预览看一下最后的效果.

……＜实例＞四《假如给我三天光明》,这是一个让人深思的题目.听了读书笔记一般分为摘录、提纲、批注、心得几种,格式及写法并不艰深,心得笔记

《咬舌自尽的狗》　　有一次,带家中的狗看医生,坐上一辆计程车.由于狗咳嗽得很厉害,吸引了司机的注意,反身问我：“狗感冒了吗?”　　“是呀!从昨晚就咳个不停.”我说.　　司机突然长叹一声：“唉!咳得和人

批注：结尾点题,圣洁无比的木槿花继续绽放,那是廖医生的圣洁品质的延续,是母亲知恩图报的心,是对美的赞颂和传承.个人理解,愿对你有所帮助!

你买书吧,有的书上有

课文简说　　课文以回忆的形式,介绍了作者对两位母亲──一位是亲生母亲,一位是祖国母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”,充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨,对祖国母亲不变的爱意.　　课文结构分明,层次

解题思路：请见解答过程。如果仍有疑问欢迎和老师讨论，祝你期末考个好成绩！解题过程：一、什么是批注批注就是阅读时在文中空白处对把文章进行批评和注解，帮助自己掌握书中的内容。批注是我国文学鉴赏和批评的重要

圈点,指阅读时利用一套自己能够理解的能代表某方面意义的符号在文章的字、词、句段上圈点勾划.圈点的过程是读、思、记的组合过程,可促进理解,增强记忆,便于复习,便于检查、摘录.宋朝著名学者朱熹读书时就十分

解题思路：很高兴为你解答，如果对老师的解答不满意，请在讨论区给老师说明，老师一定会尽全力帮你解答！祝你寒假愉快！解题过程：《昆虫记》批注第一章：萤火虫1.一只蜗牛，大家共享，主人大方，客人客气，由此我

有感而发,不要勉强.比如看到了前面有类似的部分就可以勾画下来,旁边批注设伏这也是种积累

朱自清的散文诗《匆匆》写于一九二二年三月二十八日.时是“五四”落潮期,现实不断给作者以失望.但是诗人在彷徨中并不甘心沉沦,他站在他的“中和主义”立场上执着地追求着.他认为：“生活中的各种过程都有它独立