文章结尾在听到打铃老师傅说,我不是姓侯,我姓孙之后,我会怎样想呢阅读答案

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/10 23:38:49
文章结尾在听到打铃老师傅说,我不是姓侯,我姓孙之后,我会怎样想呢阅读答案
一千张糖纸 文章开始说累距离 我们 遥远,结尾说 我突然觉得很累 ,你怎么理解?

答案:1.(2)收集、清洗糖纸(3)献上糖纸却没换到电动狗每空3分,共6分.(概括合理均可)2.例如:①我们两个人的种种游戏更使外婆家不得安宁.②她被闹得坐不住了.③我和世香互相看了看,没有名堂地笑起

一千张糖纸 文章开始说累距离 我们 遥远,结尾说 我突然觉得很累,这意味着什么?

第一个累指身体上的吃力和疲劳.“累距离我们遥远”是因为原本我们精力充沛,一天到晚尽情地玩耍,无忧无虑,身体上不觉得吃力疲劳.第二个累指心理上的沉重.“我突然觉得很累”是因为表姑欺骗了我们,我们学会了设

在风筝着篇课文的文章结尾为什么说“我倒不如躲大肃杀的严冬中去吧,文章最后一句话有什么作用?

1.“躲到肃杀的严冬中去吧”,就是不要望见春天,不要望见风筝,这才能忘却,才能摆脱悲哀.“寒威和冷气”不仅指当时的天气,而且指心头的悲凉.当年虐杀者和被虐杀者都被愚昧所支配,彼此都不以为有什么错,现在

《空山鸟语》阅读答案1.文章开头说“到山上来,我最喜欢的事就是听鸟叫”,结尾说“我想做一只鸟,在山中”,试联系全文谈谈你

1:(1)这反映了作者憧憬自然,赞美生命,讴歌自由的思想感情.(2)在这两句句话中,身处孤岛的作者寄情于鸟,吐露了自己追求自由欢乐的心声;作者希望像鸟儿一样自己回到那片“深山广林”,表达了回归故乡的愿

悠长的铃声 .文中“我”与打铃的老师傅之间有一种默契,这种默契给人很多的感想.请根据你对“默契”一词的理解,结合生活实际

15.打铃老师傅为不让“我”迟到而长时间打铃.“悠长的铃声”传递的是一份善意(温情),串起的是一生的记忆.16.(1)打铃的师傅用铃声催促我快跑,不要迟到.(2)这个句子通过细腻的神态和外貌描写,表现

22课 羚羊木雕文章结尾说:“可是,这能全怪我吗?”你认为“我”的责任在哪?

没有先征得父母的同意,擅自将贵重的木雕送给别人,才会发生这样的事.因此”我”也有不可推卸的责任.

文中“我”与打铃老师傅之间有一种默契,这种默契给人很多感想.答案

这里的默契,是指打铃师傅与“我”之间的一种同样的想法,就是不因师傅打铃时间过短而使“我”迟到.现实生活中常有这种不谋而合的情况,比如公交车司机为了跑步赶车的顾客能上车,而进站时把车速放慢,就体现了司机

【悠长的铃声】 在听到打铃的老师傅说“我不是姓侯,我姓孙”之后,“我”会有怎样的心理活动呢?

这是毕淑敏的文章.文中的我心情会很复杂 很不好意思 又感到过去发生的不解的事释疑了

文章结尾说我懂得母亲没有说完的话,你认为文章的我懂了吗?请结合结尾中的描写内容具体说明.

我懂了,因为经过前文的铺垫可以看出母亲心中的想法.再答:她希望我能够和妹妹好好的活下去再答:不再因为自己的残疾而感到自卑再答:望采纳,谢谢

文章结尾说我心里有一块石头落地,石头落地是什么

绷紧的神经突然放松下来形容轻松了

老师傅对鲁班说:“我要考考你的木工活”(改为转述句)

老师傅对鲁班说,他要考考鲁班的木工活.望采纳,谢谢

文章开头说我不由得停住了脚步,文章结尾又说我不觉加快了脚步这是为了

你给篇文章,这么提问只能是瞎猜停住脚步说明内心很矛盾,没有勇气和信心;后面加快脚步说明解决了矛盾心理,有了自信心和勇气.中间省去的可能就是矛盾心理的过程再问:紫藤萝瀑布再答:开头是因为我看见了紫藤萝的

1老师傅说:“好吧,我帮你收下了.” 2他轻轻地说:“我买不起,先生,我的钱不够.” 3他微笑着说:“我们

1、老师傅说,好吧,他帮我收下了.2、他轻轻地说,他买不起,先生,他的钱不够.3、他微笑着说,他们到延安来,专门赶来采槐花蜜的.4、王军说,那次是他不好,不该弄坏我的钢笔.