文言文中弗胜怎么读-搜答案-大师作文网

专业教师为你解答.（知识就是力量!）有.者为文言文的固定格式,一般可译为“有个.的人”如“有鬻盾与矛者”可译为“有个卖盾与矛的人"你的这句话可译为：有个把妻子儿女托给朋友照看而自己到楚国游历的人亲,(

主语置后,谓语放前,强调.甚矣,汝之不惠.正常语序是“汝之不惠甚矣”.主语“汝之不惠',谓语“甚矣”.

其实在中学阶段主要学习三种：主谓倒装、宾语前置和状语后置.主谓倒装比较简单,就不多说,宾语前置例如：何陋之有?翻译过来就是：有何陋?即有什么简陋的呢?“何陋”本来是宾语,“有”是谓语,应该是主谓宾才对

动词1.(象形.甲骨文字形象.金文字形,象人.本义:用)2.同本义.有一部分现已弱化成了介词以,用也.——《说文》以,用也.——《小尔雅》凡师能左右之曰以.——《左传·僖公二十六年》封疆社稷是以.——

有些地方可以用“因此”来翻译“是以”,有些不行.楼主,你要举例啊!具体问题具体分析.

一,宾语本来就是放在谓语后的呀,是否说的是宾语前置?宾语前置就是宾语移置在谓语之前.在文言文中,宾语前置有下列四种情况：1）、疑问句宾语前置--在疑问句中,疑问代词作宾语,宾语一般放在谓语之前.大王来

1.回头看.2.顾念考虑3.看望拜访4.副词.反而,却5.副词.不过,只是6.副词.岂,难道7.通“雇”.酬.8.古代部落名称.是商汤所灭,春秋为齐地,今在河南范县.

【动】1、会意.金文字形如右图,从车,从勹（bāo,包裹）.表示用车子打包围圈的意思.古代打仗主要靠车战,驻扎时,用战车围起来形成营垒,以防敌人袭击.2、围成营垒.军,圜围也.——《说文》军,围也.—

让子食之矣

得dé得到,获得.卖炭得来何所营?《卖炭翁》能够,可以.余因得遍观群书.《送东阳马生序》通“德”,恩惠.今为所识穷乏者得我而为之.《鱼我所欲也》

“得”在文言中主要有有以下几个意项,请您根据前后文选用吧1、得到2、得意3、适合

安－－安能?怎么,怎能何―――用在句首或动词前,常表示反问,可译为"为什么""怎么".①何不按兵束甲,北面而事之?（《赤壁之战》）②徐公何能及君也?（《邹忌讽齐王纳谏》）

就是义字的繁体吧.上面一个羊,没有尾巴（最后一竖不出头）,下面一个我.

朝代不同,行政级别也是存在差异的.官职的叫法也不同.举两个例子吧.里正：古代的乡官,即一里之长里胥：管理乡里事务的公差

piao第四声qi第二声bi第四声li第二声再问：问题是以后遇到古代和现代读音不用的词，是应该读古音还是现代的音呢？再答：看在什么情况下啊，像骠骑，现代读音也是这么读的，佛狸什么的都是文学专用语，一般

获：得到

1、妆奁于中丞成龙,按部至高邮.适巨绅家将嫁女,装奁甚富,夜被穿窬席卷而去.——《聊斋于成龙》中丞于成龙巡视到高邮.恰好有一个富绅家即将嫁女儿,嫁妆非常多,夜里被盗贼穿墙打洞席卷一空.2、资贿勃海鲍宣

yu第四声yun第二声

【释义】①旧时泛指读书人：腐儒｜儒医｜老儒.②古代以孔子为代表的思想学派：儒家｜儒术｜儒学.关于这个字的更多的信息儒(形声.从人,需声.本义:术士)同本义.春秋时从巫、史、祝、卜中分化出来的、熟悉诗书

需要具体的句子或者文章,一个词在文言文里,不同的语境有不同的意思,不能一概而论的.