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5.有影响.讲了作者家祸不单行,生活比较困难的背景,为“背影”渲染悲凉的气氛做铺垫,写出了父亲爱子情深.6.拣定靠车门的位置说明父亲对儿子很用心.作者家境贫困,而父亲给作者做了紫毛大衣,说明父亲对作者

1.(1)灼灼（2）采焕（3）飘摇（4）享誉（5）仆仆（6）梦寐2.（1）横空出世（2）风华正茂（3）义无反顾（4）家常便饭3.袁隆平被称为“杂交水稻之父”的原因,就如下一段文字所表述的那样——“对于

1.(1)萦（2）竭2.C3.小河是故乡的象征,寄托了游子的思乡之情.4.D5.拟人.形象生动地写出了春季河水充沛、涨潮时河水冲刷点的情状.应该是这样吧?

先告诉你第6题,想知道其他的再问吧!平易近人一般指长辈对晚辈,领导对下属没有架子,用在表格身上,很有幽默的效果.

1.（1）魁（2）寡（3）颠沛2.（1）zhuo（2）e（3）shang3.（2）初见时与冼星海长谈.（3）冼星海死后记忆中的冼星海4.（1）不矛盾.因为作者的舒服是指作者听了《黄河大合唱》后让他心中

除了"我”以外,文中还有小罗锅,爸爸妈妈,舅舅.因为这些人代表了每一个中华儿女对花脸所传达出的英雄情结的崇拜,以及对花脸所蕴含的民族文化的热爱.

1祖父和我第一题：1蚂zha2jiu菜（第三声）3谷穗sui第四声4倭瓜wo第一声5蚌壳bang第四声6闪烁shuo第四声7绒毛8菜籽9锄头10玩腻11戴草帽12遮在脸上第二题：（1）瓢piao第二声

崇祯五年十二月,我在杭州西湖.下了三天大雪,湖中游人全无,连鸟声也都听不见了.晚上八点左右,我划着一只小船,穿着皮袍,带着火炉,一个人去湖心亭欣赏雪景.树挂晶莹,白气弥漫,天、云、山、水,上上下下一片

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一、基本积累1、给下列加点字注音（打引号）急不暇“择”（）移“徙”（）猗“郁“（）”瞥“见（）”揠“苗助长（）”淅“沥（）涸澈（）婆”娑“（）2、根据课文填写恰当的量词一（）绿影一（）细叶一（）卷须一

广陵太守城等得了重病,胸部难受,脸色赤红,吃不下饭.请华佗医治,华佗把脉后说,太守胃中有寄生虫很多,聚集在胃中,要成内痔,是因为吃了不干净的带腥味的东西.当即为太守作了两幅汤药,先服下一幅,你必须将它

kui(1)si(4)暗中观察等待机会静谧安静蒙胧mong(2)long(2)bei(1)chuang(4)悲伤忐忑不安tan(3)te(4)bu(4)an(1)穹庐古代游牧民族所使用的草包2.D3.

参考答案页首①一个人的成功,一定要有"我能行"的成功意识和自信心.②科学家对创造型人才的调查和研究表明,创造型人才的一个重要特征是不怕失败,不迷信别人,不迷信权威,他们有一种强烈的自信心.美国的心理学

倜傥无限趣味（1）美景（2）美女蛇的故事（3）雪地捕鸟你是哪里的,我们做的也是《现代文品读文言文点击》我是陆行北校的,你呢?我看你的个人资料是浦东新区,我也是的耶!

第一,基本积累d籍改藉己改已萤改莹度改渡第二,熟读精思5.会有影响.2、3节描写了家境的衰败,为写“背影”渲染了气氛,也为突出父亲爱子情深做了铺垫6.A句可充分体现出父爱子的真挚感情与父亲对“我”的悉

额.那么多了.给你讲点重要的吧.6.会有影响.2、3节描写了家境的衰败,为写“背影”渲染了气氛,也为突出父亲爱子情深做了铺垫8.A句可充分体现出父爱子的真挚感情与父亲对“我”的悉心照顾10.这是作者对

1.葱懵2.A处：扑B处：闪过C处：推出3.特点：调皮、时隐时现4.（1）泉声如孩童般清朗（2）泉水滋养万物,使得万物生机勃勃5.A

红色部分文字部分是答案）1.下列各组加点词的含义各不相同的一组是DA．苏子夜坐,有鼠方啮B．不一于汝,而二于物今齐地方千里,百二十城上食埃土,下饮黄泉,用心一也方欲行,转视积薪后,一狼洞其中六王毕,四

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/>第一段加点词“居然”的表达作用是2.作者在第二段中将儿子的这“四五步路”称之为“意义不凡”,是因为3.在儿子学步过程中,“我”的感情发生了较大变化,请用三个词概括4,品读全文,说说题目含义（两点）