文言文语句翻译时要注意什么

赵高,是原来的赵王宗室的远亲,却是秦始皇的母亲赵太后的近亲.秦国灭了赵国,赵高做了战后的俘虏......赵高想要造反作乱,害怕众位大臣不听从他,于是先设计试验一下.他牵了一头鹿献给秦二世,说：“这是马

其一　　有屠人货肉归,日已暮,欻（xū,忽然）一狼来,瞰担上肉,似甚垂涎,随尾行数里.屠惧,示之以刃,（狼）少却；及走,（狼）又从之.屠思狼所欲肉者,不如悬诸树而（明）早取之.遂钩肉,翘足挂树间,示以

1.掩耳盗铃出处：战国•吕不韦《吕氏春秋•自知》【原文】范氏之亡也①,百姓有得钟者②.欲负而走③,则钟大不可负；以椎毁之④,钟况然有音⑤.恐人闻之而夺已也,遽掩其耳⑥.恶人闻之

1、一人传虚、万人传实：虚,没有的事.本无其事,因传说的人多,就使人信以为真.2、一夫当关、万夫莫开：一个人把着关,一万个人也攻不开.形容地势险要,便于防守.3、一叶障目、不见泰山：障,遮蔽.比喻被眼

呃...这个太多了.不是有那种小手册嘛,上面把初中所有需要熟记的文言文都总结出来了,带翻译,每一篇还标出了重点语句,你到书店看看,应该都有吧,那个很方便,可以随身携带,一本大概2～3元吧,你看看...

虚词的使用之乎者也呜呼唉哉焉岂盖故,.现代词的避用,可先模仿名篇,用熟之后再脱手.

1.文言文什么加什么变成什么这种题目呢要靠记忆和理解相结合,如名+名=动+名,靠记忆而言呢,这就相当定理了,但靠理解呢,如名名按现代汉语而言,一个句子中要成句必需有主谓宾,但两个名连成句无意义,所以需

5.掩耳盗铃出处：战国•吕不韦《吕氏春秋•自知》【原文】范氏之亡也①,百姓有得钟者②.欲负而走③,则钟大不可负；以椎毁之④,钟况然有音⑤.恐人闻之而夺已也,遽掩其耳⑥.恶人闻之

气象专家指出,当雷电发生时您如果还在户外,要注意下面几点：1.不宜在山顶、山脊或建筑物顶部停留.2.不宜在铁栅栏、金属晒衣绳、架空金属体以及铁路轨道附近停留.3.不宜在室外游泳池、湖泊海滨游泳.4.不

注意不认识的字词,阅读后查出注意标化好词好句注意做批注要联系人物思想,感情结合事件抓住关键词注意修辞手法注意读写姿势,光线注意字的大小,和年龄符合注意休息

译文：晋平公问祈黄羊说：“南阳县缺个县令,谁可以当任这个职务呢?”祈黄羊回答说：“解狐可以去当.”平公说：“解狐不是你的仇人吗?”祈黄羊回答说：“君王问的是谁可以去担当这个职务,不是问谁是我的仇人呀!

断句,语感,多读多翻译,熟能生巧,以后看到一篇文言文就算没学过也可以翻译过来了

你把你要写的先想一下或者列出来然后用古文中的字一一对应就行前日,于某群偶遇一小妹,二八年华,天真可爱,然正所谓“人不可貌相,海水不可斗量”,其自谓乃一博览群书之文学小美女也.方谈兴正酣之时,伊以一问考

.初三文言文重点语句汇总1．土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属.2．阡陌交通,鸡犬相闻3．黄发垂髫并怡然自乐.4．率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔.5．问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋.

我觉得首先要注意虚词的运用,因为古语和我们现在说的多有不同,很多虚词在不同的情景下表示不同的意思,搞懂了古文中的意思才方便背诵,再就是多读多背了,背诵的作用就是加强语感,除非你有十足的把握你的语感很好

解题思路：认真阅读文言短文，借助工具书，完成字的注音。大致了解课文的意思，分析人物形象，准确答题。解题过程： 9.q

文言文教学是语文教学的重要组成部分,文言文试题是高考的重头戏,有的同学经常会问,平时如何学好文言文才不至于在高考中失分呢?我认为能注意以下几点,学好文言文、提升高考的命中率就没什么问题了.第一,要有相

这样能够培养良好的语感,另外能够更好的理解文言文的内涵个作者的思想.这有利于文言的学习.时间久了,你便能从中受益的.好好学文言吧.

不要逐字来译,也不要相当然的就用自己习惯的俗语/成语,很容易把意思弄偏.

声调要抑扬顿挫,要声情并茂